采莲（一作放歌行）
越溪女，越溪莲。
齐菡萏，双婵娟。
嬉游向何处， 采摘且同船。
浩唱发容与，清波生漪涟。
时逢岛屿泊， 几伴鸯鸳眠。
襟袖既盈溢，馨香亦相传。
薄暮归去来， 苎罗生碧烟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感喜悦
创作背景
创作背景
此诗具体创作年份不详，依据《全唐诗》收录情况，定为唐代僧人齐己所作。诗题一作《放歌行》，内容专咏采莲之事。作品借古题写时事，描绘了江南水乡的采莲风俗，体现了诗人对江南风物与民间生活的细致观察。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共十四句，每句五字，不讲究严格的平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，至唐代依然盛行，是古典诗歌的重要体裁之一。此诗语言清新自然，音韵和谐，体现了五古体裁叙事抒情的独特艺术魅力。
情感 · 解读
全诗通过描绘越溪女子采莲嬉游的场景，展现了少女们无忧无虑、天真烂漫的生活情趣。情感基调轻松明快，充满了青春的活力与对自然美景的热爱，反映了劳动生活中的纯真快乐。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“菡萏”指荷花的花苞，古人常用以形容未开的荷花。“婵娟”本指美好，这里代指姿态美好的采莲少女。“浩唱”意为大声歌唱。“容与”指悠闲自得的样子。“薄暮”指傍晚时分。“苎罗”即苎罗山，位于今浙江诸暨，相传为西施出生地。
逐句释义
越溪的姑娘们，越溪的莲花。荷花含苞齐放，少女成双成对。她们嬉戏游玩要去哪里？一同上船去采摘莲花。放声高歌神态悠闲，清澈的水波泛起涟漪。时常遇到岛屿便停船停泊，有时伴着鸳鸯入睡。衣襟袖子里装满了莲花，香气四处传播。傍晚时分回去吧，苎罗山上生起了碧绿的烟霞。
核心主旨
这首诗描写了越溪女子结伴采莲的全过程。从出发、采摘、嬉戏到归去，展现了她们快乐的生活场景。全诗语言清新，表达了作者对青春美好和自然之美的赞美。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中“越溪”与“苎罗”均指向今浙江绍兴、诸暨一带。此地属于江南水乡，水网密布，气候温暖湿润，非常适合莲藕生长。这种独特的地理环境孕育了历史悠久的江南采莲文化。
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读写应用
诵读指导
诵读时应保持轻快、活泼的语调。前四句节奏明快，展现少女的活泼；中间采莲部分语调舒缓，体现悠闲；结尾归去时语速稍慢，营造暮色苍茫的意境。
句式仿写
可仿照“浩唱发容与，清波生漪涟”进行仿写。例如：“欢歌动林樾，落叶舞翩跹”。学习其“动作+情态，景物+动态”的句式结构。
写作应用
“浩唱发容与，清波生漪涟”可用于描写欢快、悠闲的游玩场景，或形容心情舒畅、环境优美的情境。适用于游记、抒情散文等文体。
关联知识图谱
采莲诗同体裁
本诗属于乐府旧题“采莲曲”一类的诗歌变体，内容上继承了描写江南采莲风俗的传统。
名句 CLASSIC LINES
浩唱发容与，清波生漪涟
此联生动描绘了采莲女放声高歌、悠然自得的情态，以“清波生漪涟”的视觉动态衬托歌声的嘹亮与心境的闲适。动静结合，意境优美，是全诗写景抒情的点睛之笔，极具画面感。
标签 TAGS
作者 POET
李颀
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