贻曹郎中

所作高前古,封章自曲台。

细看明主意,终用出人才。

省印寻僧锁,书楼领鹤开。

南山有旧友,时向白云来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感向往 · 赞美 · 隐逸
创作背景
大中年间寄赠友人
本诗为唐代诗人张祜寄赠时任尚书省曹郎中友人的作品,学界公认创作于唐宣宗大中年间,彼时张祜隐居江南丹阳,作诗既赞誉友人的才学与识人眼光,也暗含委婉求荐与隐逸志趣的双重表达。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合唐代近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐时期,是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一,在唐诗发展史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是对曹郎中出众才学、正直为官品格的真挚赞许,二是暗含诗人自身对远离官场、闲适自在的隐逸生活的向往,情感表达含蓄温润,无直白宣泄。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
封章指古代臣子上奏给皇帝的机密奏章,封口后递送防止内容泄露。曲台是唐代太常寺的别称,掌管国家礼仪、祭祀、文书等事务。省印指尚书省官员使用的官方印章,是官员身份与职权的象征。南山是古代诗词中常用来指代隐居之地的典型意象。白云在古典诗词中常和隐逸、自由的含义绑定。曹郎中是唐代尚书省下属各司的长官名称,属于中级官员。
逐句白话释义
第一句的意思是您的作品格调高远,超过了前代的古人。第二句的意思是您上奏的机密奏章,都出自太常寺的官署。第三句的意思是您仔细体察明主的心意,为朝廷做事尽心尽力。第四句的意思是您最终一定会为国家选拔出真正的人才。第五句的意思是您出门拜访僧人时,会锁好保管的省印。第六句的意思是您登上藏书楼的时候,会领着身边养的鹤一起开门进去。第七句的意思是南山那边有您的旧交好友。第八句的意思是他们时常会伴着白云来拜访您。
核心主旨与内容概括
全诗是诗人写给友人曹郎中的赠诗,前四句专门称赞曹郎中的才学出众、为官正直,能够为朝廷选拔优秀的人才。后四句转而描写曹郎中日常生活的雅致情趣,体现他不贪恋官场权势、热爱闲适生活的高洁品格。全诗整体风格清雅平实,既表达了对友人的认可与赞许,也暗含诗人自己对自由隐逸生活的向往之情。普通读者读这首诗,能够感受到唐代文人既为官做事又保有个人精神追求的生活状态。
跨学科 · 是什么
唐代郎中官职社会学
郎中是唐代尚书省下属各司的长官,属于唐代中层官员,品级为从五品上,负责掌管各司的具体行政事务。不同司的郎中负责的工作内容不同,涉及财政、人事、礼仪、司法等多个领域,是唐代官僚体系中连接上层决策与下层执行的重要岗位。普通人可以理解为相当于现在中央部委下属司局的负责人。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,语气要平和温润,符合赠诗的得体感。前两联诵读时语气中带赞许的意味,每句的节奏为二二一停顿,比如“所作/高前/古,封章/自曲/台”。后两联诵读时语气要更放松闲适,读出悠然的感觉,停顿节奏同样是二二一格式。读到最后两句“南山有旧友,时向白云来”时,可以适当拉长尾音,突出隐逸的意境。
句式仿写指导
可以模仿诗中“所作高前古,封章自曲台”的先评价后补充身份的句式来写赠人的句子。比如写赠老师的句子,可以写“才学超同辈,传道在校园”,先肯定对方的才学,再点明对方的职业身份。也可以模仿最后两句的意象组合句式,用两个相关的意象表达情感,比如“西湖有旧友,时向荷花来”,用西湖和荷花两个意象搭配,表达和友人相聚的闲适感。仿写时注意前后两句的相关性,不需要刻意追求押韵,通顺自然即可。
名句写作应用
“南山有旧友,时向白云来”这句可以用在描写隐逸生活、友人相聚、故乡思念的作文场景里。比如写回到老家和老朋友相聚的作文时,可以用这句开头,引出下文和友人相处的内容。也可以用在描写乡村生活、远离城市喧嚣的散文里,放在段落结尾烘托闲适的氛围。还可以用在给老朋友的信里,表达自己很怀念过去一起相处的时光,盼望对方来自己这里做客。
关联知识图谱
张祜《题金陵渡》同作者
两首诗都是张祜的作品,风格都属于清雅平实的类型,都带有闲适隐逸的情感内核,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

南山有旧友,时向白云来
本句是本诗流传最广的核心名句,以南山、白云的典型意象构建出清雅闲逸的意境,后世常被用来表达隐逸志趣、友人往来的闲适状态,多次被历代隐逸主题诗文选集收录。

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作者 POET

张𧏖 约公元901年前后在世
唐末五代诗人、前蜀官员

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