题桃树
小径升堂旧不斜，五株桃树亦从遮。
高秋总喂贫人实， 来岁还舒满眼花。
帘户每宜通乳燕，儿童莫信打慈鸦。
寡妻群盗非今日，天下车书正一家。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悲悯
创作背景
重返草堂
此诗作于唐代广德二年（764年）。当时安史之乱已平定。杜甫回到成都草堂居住。严武再次镇守四川。局势暂时稳定。诗人见桃树遮径有感而发。借桃树抒发对和平生活的珍惜。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗。它是杜甫晚年律诗的代表作。七言律诗在盛唐时期发展成熟。杜甫的律诗格律严谨，对仗工整。这首诗体现了律诗的规范形式。它在文学史上具有重要地位。它是后世学习律诗的典范。
情感 · 解读
核心情感是仁爱与悲悯。诗人对桃树、燕雀充满爱怜。他关心贫苦百姓的生活。他痛恨战乱带来的灾难。他渴望天下太平、社会安定。这种情感贯穿全诗始终。体现了儒家仁民爱物的思想。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“升堂”指通往厅堂的台阶。“五株”就是五棵树的意思。“喂”字把桃树写活了，像人在喂养。“慈鸦”指能反哺母亲的乌鸦。这些词语通俗易懂。它们生动地描绘了眼前的景物。读起来很有画面感。
白话翻译
通往厅堂的小路以前不斜。现在被五棵桃树遮住了。秋天桃树结出果实给贫人吃。明年还会开出满眼的花朵。帘门要常开让小燕子飞进飞出。孩子们不要去打那慈爱的乌鸦。寡妇和强盗的苦难已不是今天的事。如今天下车轨文字都统一了。
仁爱和平
这首诗写了诗人对桃树的爱护。诗人赞美桃树能结果实给人吃。诗人也爱护小燕子和小乌鸦。诗人希望孩子们要有爱心。最后诗人感叹天下终于太平了。表达了诗人善良的心地。也表达了对和平生活的向往。
跨学科 · 是什么
桃树生长植物学
桃树是蔷薇科植物。它先开花后长叶。果实成熟在秋季。桃子含有丰富的营养。诗中写桃树“喂贫人实”。说明桃树结果很多。这是植物生长的自然规律。桃树适应力强，易于种植。
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读写应用
节奏语气
朗读时语速要舒缓。读出诗人对景物的喜爱之情。“喂贫人实”要读得重一些。读出桃树的贡献。“莫信打”要读出劝告的语气。最后两句要读出欣慰的感觉。
句式模仿
可以仿写“...总...，...还...”的句式。例如：春天总给大地披绿装，来年还给山河换新颜。学习诗人借物喻人的方法。用简单的语言表达深刻的道理。
名句引用
写作文时可以引用名句。用来赞美无私奉献的精神。比如写老师、写清洁工。引用这句诗能增加文采。表达对劳动者的敬意。
关联知识图谱
唐代诗人同作者
本诗作者，唐代伟大的现实主义诗人。
创作地点地点
杜甫在成都的居所，本诗创作地。
名句 CLASSIC LINES
高秋总喂贫人实
名句是“高秋总喂贫人实，来岁还舒满眼花”。这两句诗体现了桃树的奉献精神。它不求回报，只求利人。常被引用来表达无私奉献。也用来赞美自然对人的馈赠。
标签 TAGS
作者 POET
杜甫 712－770
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