远游
贱子何人记，迷芳著处家。
竹风连野色，江沫拥春沙。
种药扶衰病，吟诗解叹嗟。
似闻胡骑走，失喜问京华。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民
创作背景
安史之乱
此诗作于唐代宗宝应元年（762年）至广德元年（763年）间，时值安史之乱后期，杜甫流寓梓州，听闻官军收复失地、叛军溃败的消息而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴，全诗八句四联，格律严谨，对仗工整，是杜甫晚年流寓巴蜀时期的代表作之一。
情感 · 解读
诗中既有对个人漂泊、衰病之苦的感叹，更饱含对国家命运的深切关怀，体现了杜甫“沉郁顿挫”的情感基调与爱国情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
贱子
诗人对自己的谦称，意为卑微的人，表现出杜甫晚年流落他乡、地位低微的自嘲与无奈。
逐句释义
我这卑微之人有谁记得？迷恋芳草随处为家。竹林风声连接野外景色，江水泡沫拥抱春日沙滩。种药扶持衰弱病体，吟诗排解叹息。听说胡人骑兵逃跑了，惊喜询问京城情况。
核心主旨
全诗描写了诗人晚年漂泊异乡、老病缠身的凄苦生活，但结尾笔锋一转，抒发了听闻官军捷报后的狂喜之情，表现了诗人将国家命运置于个人得失之上的爱国情怀。
跨学科 · 是什么
安史之乱历史学
诗中“胡骑”指安史之乱的叛军，这场叛乱是唐朝由盛转衰的转折点，给百姓带来了深重灾难，杜甫的诗歌真实记录了这一历史时期。
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读写应用
诵读节奏
诵读时前四句语调应低沉舒缓，表现漂泊之苦；后四句尤其是最后两句，语调需激昂上扬，体现惊喜之情，注意“失喜”二字的情感爆发力。
写作应用
“失喜”一词生动描绘了极度惊喜、喜极而泣的状态，可用于写作中描写听到好消息时难以自持的神态，如“听到录取通知，他不禁失喜而呼”。
关联知识图谱
诗圣人物关联
杜甫被后世尊称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”，本诗即体现了其忧国忧民的圣人情怀。
名句 CLASSIC LINES
似闻胡骑走，失喜问京华
此联为全诗诗眼，生动刻画了诗人听闻叛军败逃、即将收复失地时的狂喜神态，将个人命运与国家兴衰紧密相连，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
杜甫 712－770
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