送友人归武陵

闻近桃源住,无村不是花。

戍旗招海客,庙鼓集江鸦。

别岛垂橙实,闲田长荻[芽]。

游秦未得意,看即更离家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感向往 · 失意 · 怅惘 · 惜别 · 隐逸
创作背景
晚唐江南送别创作
本诗创作于晚唐咸通年间,当时作者漫游江南沿江地区,恰逢友人即将返回武陵归隐,送别之际即兴创作此诗。创作时作者正处于多次应试不第、仕途失意的人生阶段。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗体裁的五言律诗。全诗共八句,每句五字,中间两联对仗严整,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐时期,是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次,第一层是送别友人的真挚惜别之情,第二层是对友人即将前往的桃源般归隐生活的艳羡向往之情,第三层是自身仕途不顺、羁旅漂泊的落寞怅惘之情。历代主流解读均认可该情感层次划分,无核心争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
武陵指今湖南常德及周边湘西区域。桃源指代陶渊明《桃花源记》中描写的理想归隐之地。戍旗是边防驻军的标识旗帜。海客指渡海而来的行商旅客。庙鼓指江边祭祀庙宇所用的鼓。橙实指成熟的橙子果实。荻芽指荻草刚长出的嫩芽。游秦代指前往长安求取功名。你可以结合诗句语境快速理解这些字词的含义,不需要额外引申专业内容。
逐句白话释义
第一句的意思是听说你居住的地方临近桃花源。第二句的意思是那里没有哪个村子不是开满了鲜花。第三句的意思是戍边的旗帜招引着渡海而来的客商。第四句的意思是神庙的鼓声聚集了江边的乌鸦。第五句的意思是离岸的小岛上垂着沉甸甸的成熟橙子。第六句的意思是闲置的田地里长出了嫩嫩的荻草新芽。第七句的意思是我到长安求取功名没能得偿所愿。第八句的意思是眼看我又要离开家乡继续漂泊了。整个释义没有添加文学修饰,完全贴合诗句字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者送别即将返回武陵的友人时创作的作品。前四句先描写了友人即将前往的武陵地区的美好风物。后四句转到作者自身的处境,抒发了复杂的情感。整首诗既表达了对友人归隐生活的羡慕与美好祝福,也抒发了自己仕途不顺、羁旅漂泊的落寞怅惘之情。整体内容通俗易懂,情感真挚自然,没有晦涩的表达。你可以很轻松地把握整首诗的核心内容与情感导向。
跨学科 · 是什么
橙、荻植物学
橙子是我们生活中常见的水果,味道酸甜,成熟后果皮是橙黄色,挂在枝头沉甸甸的很显眼。荻草是江边常见的草本植物,春天会长出嫩红色的新芽,秋天会开出白色的荻花。这两种植物都是江南、湘西地区非常常见的本土植物,作者写这两种植物是为了展现武陵地区充满生机的自然环境。你不需要掌握专业的植物分类知识,只要知道这是两种常见的植物就可以。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓,不要读得太快。首联要读得明快轻柔,读出对桃源美景的向往感。颔联和颈联要读得平稳舒展,把景物的画面感读出来。尾联要读得稍慢、语气稍低沉,读出作者的怅惘情绪。断句可以按照2-1-2的节奏划分,比如“闻近/桃源/住,无村/不是/花”。你可以多诵读几遍,慢慢体会诗句的节奏和情感。
基础句式仿写指导
你可以仿写首联“闻近桃源住,无村不是花”的双重否定句式,来突出某个地方的美好特点。比如写山区的景色可以仿写为“闻近青山住,无峰不是云”。写水乡的景色可以仿写为“闻近湖边住,无波不是星”。仿写的时候要注意前后两句的关联,前半句点明地点,后半句用双重否定突出这个地方的典型特色。你可以多尝试几个不同的场景,就能很快掌握这个句式的用法。
核心名句写作应用
“闻近桃源住,无村不是花”这句诗可以用在描写乡村美景、旅游见闻、理想生活的作文里。比如你写去乡村游玩的作文,可以这么用:“沿着盘山公路走进村子,漫山遍野都是盛开的桃花,真有种‘闻近桃源住,无村不是花’的感觉。”你也可以用它来形容自己向往的生活环境,只要是描写美好、有烟火气的居住场景都可以用这句诗。它能让你的作文语言更有文采,更有感染力。
关联知识图谱
《桃花源记》同典故
本诗的“桃源”意象来自东晋陶渊明的散文《桃花源记》。《桃花源记》描写了一个与世隔绝、没有战乱、生活安乐的理想世界,后世就用“桃源”指代理想的归隐之地或者美好的居住环境。本诗里的桃源既点明了友人要去的武陵是桃花源故事的发生地,也赋予了友人归处理想生活的含义。你可以去读一下《桃花源记》,就能更好地理解这句诗的内涵。

名句 CLASSIC LINES

闻近桃源住,无村不是花
该句是本诗流传最广的核心名句,化用桃花源典故,以极简的笔触描绘出武陵地区繁花遍野的美好图景。历代多将其用作理想归隐地、美丽乡村的经典表述,至今仍常被文旅宣传、文学创作引用。

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作者 POET

张𧏖 约公元901年前后在世
唐末五代诗人、前蜀官员

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