读写应用
诵读指导
诵读时应注意节奏的顿挫与语速的缓急。首联要读出险峻孤高之感,'尖'、'昃'重读。颔联描写景物,语速稍缓,展现画面的压抑感。颈联意境开阔,语调可稍扬。尾联情感爆发,'泣血'、'迸空'需重读,读出悲愤沉痛之情,结尾'回白头'要读得缓慢沉重,余音袅袅。
句式仿写
本诗颔联'峡坼云霾龙虎卧,江清日抱鼋鼍游'运用了工整的对仗和拟人手法。可引导学生仿写:'林深雾锁猿猱啸,水阔风惊鸥鹭飞'。通过仿写,体会古诗对仗工整、意象鲜明的语言特点,锻炼遣词造句的能力。
写作应用
核心名句'杖藜叹世者谁子,泣血迸空回白头'可用于描写忧国忧民的仁人志士形象,或表达对世事沧桑的深沉感叹。在写作中,可借鉴其动作描写与神态描写相结合的手法,如'他拄着拐杖,久久伫立,满头白发在风中凌乱,眼中满是无奈与悲凉',增强人物形象的感染力。