遇道者

数里白云里,身轻无履踪。

故寻多不见,偶到即相逢。

古井生云水,高坛出异松。

聊看杏花酌,便似换颜容。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感向往 · 惊喜 · 隐逸
创作背景
晚唐山野访道有感而作
1. 本诗创作于晚唐至五代时期,属于当时流行的访道隐逸题材创作。2. 创作动因是诗人走访江南山野道观区域,多次寻访所识道者未果,偶然相逢后有感而作。3. 学界目前未发现本诗创作对应的具体历史事件,创作时间大致可推断为春日。4. 本诗没有明确的干谒、赠别等功利性创作目的,属于即兴抒怀类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。2. 五言律诗成熟于唐代,每首八句,每句五字,要求格律严谨、对仗工整。3. 该体裁是唐代文人创作隐逸、山水题材诗作的常用体裁。4. 历代文论认为五言律诗适合营造淡远清幽的意境,适配本诗的主题表达。5. 本诗完全符合五言律诗的正体格律规范,无拗救情况。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感包含两层,第一层是寻访道者多时未见、偶然相逢的意外惊喜。2. 第二层是对道者清幽脱俗、亲近自然的修行生活的赞赏与向往。3. 全诗情感平和冲淡,没有强烈的情绪起伏,符合隐逸诗的情感表达特质。4. 历代主流解读均认同本诗没有世俗的功利诉求,纯粹抒发出世的闲适心境。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 本次重点字词共3个,均为诗中高频核心表意词汇。2. “履踪”指的是人的鞋子踩过留下的脚印,此处用来指代道者的行踪。3. “异松”指的是外形长势奇特、不同于普通松树的古松。4. “酌”本意为斟酒、饮酒,此处指代用杏花酿造的酒品。5. 这些字词均为唐代口语常用词汇,没有生僻难解的语义。6. 字词的表意和现代汉语差异很小,不需要额外的古今异义辨析。7. 全部字词都服务于全诗清幽闲适的整体氛围营造。8. 掌握这些字词即可顺畅理解全诗的核心内容。
逐句白话释义
1. 首联释义:延绵数里的山野都被白云笼罩,道者身体轻盈,走过都不会留下脚印。2. 颔联释义:我特意寻访了很多次都没有见到他,这次偶然过来反而刚好碰到了。3. 颈联释义:古老的井里涌出像云一样的清澈泉水,高高的法坛旁边长出了形态奇特的古松。4. 尾联释义:我们暂且对着杏花饮酒,喝完之后我就感觉自己的容颜都变得年轻了。5. 释义全部采用直白的白话表达,没有添加额外的文学修饰。6. 每句释义都严格对应原诗句的核心表意,没有增减内容。7. 特殊词汇的释义和前面重点字词的解释保持完全一致。8. 通读完整释义即可全面了解全诗描写的全部内容。
核心主旨与内容概括
1. 本诗描写了诗人在白云缭绕的山野中寻访道者的完整经历。2. 诗人此前多次刻意寻访都没能见到道者,这次偶然到访反而成功相逢。3. 诗人看到道观周围古井涌水、异松挺立的清幽环境,和道者一同饮用杏花酒。4. 饮酒之后诗人感觉身心舒畅,仿佛容颜都变得年轻了。5. 全诗通过描写这次偶遇的经历,抒发了诗人对道者超然脱俗的修行生活的赞赏。6. 同时也表达了诗人对这种没有世俗纷扰的隐逸生活的向往之情。7. 全诗没有复杂的情节,内容简单质朴,氛围平和闲适。8. 核心主旨清晰明确,没有晦涩难懂的隐含表意。
跨学科 · 是什么
杏花的生物学特征植物学
1. 诗中提到的杏花对应的植物是中国原生的杏树,是我国北方和南方都广泛种植的常见果树。2. 杏花的花期在初春,开花时颜色粉嫩,是春日的代表性花卉之一。3. 杏树的果实成熟后酸甜可口,除了直接食用外,自古以来就被用来酿造果酒。4. 杏花酒的酒精度数较低,口感清甜,是古代春日常见的饮品。5. 除了食用价值外,杏花在传统文化中还有迎春、祈福的美好寓意。6. 诗中提到杏花也暗示了当时的时节是初春,气候温暖舒适。7. 杏花的这些特征和本诗闲适的整体氛围非常契合。8. 了解杏花的相关知识可以帮助我们更好理解诗中描写的场景。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗诵读时的整体节奏要舒缓平和,不要过快,符合隐逸诗的闲适气质。2. 每句的断句方式为:数里/白云里,身轻/无履踪。故寻/多不见,偶到/即相逢。古井/生云水,高坛/出异松。聊看/杏花酌,便似/换颜容。3. 首联诵读时语气要轻,突出环境的清幽和道者的轻盈。4. 颔联诵读时“故寻”处语气稍重,“偶到”处语气放缓,突出刻意寻访和偶然相逢的对比。5. 颈联诵读时语气要舒展,突出道观环境的开阔清幽。6. 尾联诵读时语气要放松,带微微的愉悦感,突出饮酒后的舒畅心情。7. 全诗整体语调不要有太大的起伏,保持平和的状态即可。8. 按照这个方法诵读可以准确传递出诗中的情感氛围。
基础句式仿写指导
1. 本次仿写的核心句式是颔联的转折对仗句式“故寻多不见,偶到即相逢”。2. 这个句式的结构是:前半句写刻意做某件事没有得到想要的结果,后半句写偶然的情况下反而达成了目标,前后形成明显的转折关系。3. 仿写时首先要确定想要表达的核心场景,比如找东西、见朋友、找灵感等。4. 前半句要突出行为的刻意性和结果的失败,后半句突出行为的偶然性和结果的成功。5. 仿写的两句字数要相等,语义要相关,形成工整的对仗。6. 示例仿写:“常找总无踪,忽抬便入目”,描写找东西很久找不到,忽然抬头就看到了的场景。7. 仿写时不需要用太生僻的词汇,直白表达即可,符合原句质朴的风格。8. 掌握这个句式可以用来描写生活中各类意外收获的场景。
核心名句日常写作应用
1. 核心名句“故寻多不见,偶到即相逢”适合用在描写意外收获、偶然相遇的场景中。2. 第一个应用场景是写寻找物品的经历:比如你找某件东西找了很久都找不到,后来某天偶然就发现了,就可以用这句话来描写当时的心情。3. 第二个应用场景是写见朋友的经历:比如你想见一个很久没见的朋友,约了很多次都没约成,结果某天在外面偶然就碰到了,就可以用这句话来表达惊喜的心情。4. 第三个应用场景是写旅行的经历:比如你想去某个景点,之前做了很多攻略都没找到合适的时间去,结果某次出差偶然就路过了,就可以用这句话来表达意外的惊喜。5. 应用时可以直接引用原句,也可以稍微调整一下用词适配语境。6. 这句话可以让你的文字更有文化感,也能精准传递出那种意外收获的心情。7. 应用时要注意符合场景,不要用在刻意努力达成目标的场景中。8. 日常的记叙文、随笔、朋友圈文案中都可以使用这句话。
关联知识图谱
贾岛《寻隐者不遇》同主题
1. 关联的作品是唐代诗人贾岛的《寻隐者不遇》。2. 两首诗的主题都是寻访隐者,核心内容都是围绕寻访的经历展开。3. 两首诗的风格都质朴自然,没有过多的修饰,都属于唐代隐逸诗的代表作品。4. 两首诗都营造了清幽脱俗的山野氛围,表达了对隐者生活的向往之情。5. 对比阅读两首作品可以更好理解唐代隐逸诗的创作特点。6. 这个关联属于基础通识类关联,适合所有读者了解。7. 两首诗的受众群体高度重合,都是中小学语文课外阅读的常见篇目。8. 掌握这个关联可以帮助我们搭建唐代隐逸诗的基础知识框架。

名句 CLASSIC LINES

故寻多不见,偶到即相逢
1. 本诗核心名句为颔联“故寻多不见,偶到即相逢”。2. 该句直白质朴却富有哲理,精准写出了刻意求之不得、顺其自然反而得偿所愿的普遍人生体验。

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作者 POET

张𧏖 约公元901年前后在世
唐末五代诗人、前蜀官员

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