长安落第作
始愿今如此，前途复若何。
无媒献词赋，生事日蹉跎。
不遇张华识，空悲甯戚歌。
故山归梦远，新岁客愁多。
刷羽思乔木，登龙恨失波。
散才非世用，回首谢云萝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感悲愤
创作背景
长安落第
此诗作于诗人在长安参加科举考试落第之后。唐代科举不仅看重考场发挥，更重行卷与公荐，诗人因缺乏权贵援引而名落孙山。作品具体创作年份虽难确考，但学界公认为其早期求仕受挫时期的代表作，真实反映了寒门士子的艰难处境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。排律要求严格遵循格律，通常由八句以上的长篇组成，中间联句需对仗工整。此体源于唐代科举试帖诗，后成为文人展示才学的重要载体，在唐代科举与文人社交中具有重要地位。
情感 · 解读
核心情感为科举落第后的悲愤与无奈。诗人通过多重典故与意象，抒发了怀才不遇、无人举荐的深沉痛苦。情感层次由对前途的迷茫、对现实的愤懑，最终转向归隐山林的超脱，体现了唐代士人在仕途受挫后的典型心态。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
始愿：最初的志愿。蹉跎：虚度光阴。媒：引荐的人。张华：西晋文学家，此处代指伯乐。甯戚：春秋卫人，此处代指怀才不遇者。乔木：高大的树木，喻指理想的归宿。刷羽：鸟类整理羽毛。散才：无用之才，自谦之词。云萝：云雾与藤萝，喻指隐居之地。
逐句释义
当初的志愿如今落得这般下场，未来的前途又将会怎样？没有引荐之人帮我献上词赋，生计一天天在虚度中流逝。遇不到像张华那样赏识人才的人，只能白白地唱着男戚的悲歌。梦见故乡山川的路途遥远，新的一年里客居他乡的愁绪更多。鸟儿整理羽毛想要飞回乔木，想要登龙门却遗憾错失了风浪。我这散漫之才不被世人所用，回首往事只能谢绝云萝去归隐。
核心主旨
这首诗通过描写科举落第后的失意心情，抒发了诗人怀才不遇、无人举荐的悲愤。全诗情感由迷茫转为悲愤，最后归于无奈的归隐之思，真实反映了唐代寒门士子在科举制度下的艰难处境与内心苦闷。
跨学科 · 是什么
社会学社会学
唐代科举制度虽打破了门阀垄断，但行卷与公荐之风盛行。士子需向权贵献呈诗文以求荐引，缺乏背景的寒门学子往往难以通过考试。诗中'无媒'深刻揭示了当时社会阶层固化与人际网络对仕途的决定性影响。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握沉郁顿挫的基调。首联语调低沉，表现迷茫；颔联重读'无媒''空悲'，突出悲愤；颈联'远''多'字音延长，渲染愁绪；尾联语速放缓，体现无奈与超脱。整体节奏宜舒缓，体现五言排律的庄重感。
句式仿写
可仿写'不遇...识，空悲...歌'句式。例如：'不遇春风识，空悲落叶歌'。该句式运用对仗与典故，通过否定句表达遗憾，适合用于表达怀才不遇或错失良机的主题，能增强语言的表现力与感染力。
写作应用
名句'不遇张华识，空悲男戚歌'可用于写作中表达人才被埋没的无奈。例如在议论文中论述'机遇与成功'的关系时，可引用此句论证机遇对于人才展示的重要性，增强文章的文化底蕴与说服力。
关联知识图谱
甯戚饭牛同典故
甯戚春秋卫人，家贫为人挽车，在齐国东门外饭牛时扣角而歌，被齐桓公听见后重用。诗中用以自比，表达怀才不遇的悲慨。
名句 CLASSIC LINES
不遇张华识，空悲甯戚歌
此联为全诗核心名句，运用张华识剑与甯戚饭牛的典故。上句表达无人赏识的遗憾，下句抒发怀才不遇的悲慨。两句对仗工整，用典贴切，深刻揭示了唐代寒门士子缺乏权贵援引的困境，具有高度的艺术概括力与情感张力。
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作者 POET
钱起
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