读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时的断句节奏为:石罅/引根/非土力,冒寒/犹助/岳莲光。绿槐/生在/膏腴地,何得/无心/拒雪霜。读前两句时语气要昂扬,读出赞美的感觉,读后两句时语气略带反问的力度,读出讽喻的意味。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗借两种不同事物对比表意的句式,先写具有正向特质的事物,再写与之形成反差的事物,比如可以仿写为:“檐下红梅凌雪放,园中牡丹畏霜寒。” 仿写时要注意两种事物的特质要有明确的反差,突出想要表达的核心意思。
名句日常写作应用
核心名句“石罅引根非土力,冒寒犹助岳莲光”可以用在赞美基层工作者、乡村教师、科研人员等在艰苦环境中坚守奉献的主题写作里,比如写:“扎根山区的支教老师就像华山孤松,正可谓‘石罅引根非土力,冒寒犹助岳莲光’,用自己的付出点亮了孩子们的未来。”