别友人(一作汝南逢董校书,又作别董校书)

扰扰倦行役,相逢陈蔡间。

如何百年内,不见一人闲。

对酒惜馀景,问程愁乱山。

秋风万里道,又出穆陵关。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感愁思 · 羁旅
创作背景
创作背景
此诗题下注'一作汝南逢董校书,又作别董校书',表明诗作于汝南一带。诗中提及'陈蔡间'与'穆陵关',结合诗人行迹,当为作者在安史之乱后,因仕途奔波往来于陈蔡、汝南等地,于旅途中偶遇友人又匆匆作别时所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,全诗八句,每句五字。此体源于齐梁新体诗,定型于初唐,讲究声律对仗,是唐代近体诗的核心体裁之一。全诗格律严谨,起承转合结构完整,体现了中唐律诗的艺术特色。
情感 · 解读
诗中核心情感为羁旅之愁与离别之思。诗人通过'倦行役'、'愁乱山'等语,直抒胸臆,表达了长期奔波在外的身心疲惫。同时,相逢又别的场景,更添一层惆怅,情感深沉而苍凉。

基础解读 READING

语文核心知识
行役
指因公务或生计而在外奔波旅行。诗中用'倦'字修饰,生动表达了诗人因长期旅途劳顿而产生的身心疲惫感,是全诗情感的基调。
逐句释义
在纷乱的尘世中,我厌倦了四处奔波,在陈国和蔡国故地之间与你偶然相逢。为什么在这一百年的漫长人生里,见不到一个清闲自在的人呢?面对着酒杯,我惋惜这残存的时光,询问前路,那连绵的乱山让我心生忧愁。在这秋风吹拂的万里长道上,我又一次走出了穆陵关。
核心主旨
这首诗通过描写诗人在旅途中偶遇友人又匆匆作别的场景,抒发了对羁旅生活的厌倦和对人生忙碌无闲的感叹。诗人看到连绵乱山和萧瑟秋风,更感到离别的愁绪和前途的迷茫。
跨学科 · 是什么
历史地理历史学
诗中提到的'陈蔡'指春秋时期的陈国和蔡国,位于现在的河南省东南部。'穆陵关'是古代著名的关隘,位于现在的湖北与河南交界处。这些地名不仅是地理坐标,也承载着厚重的历史记忆。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜稍缓,体现'倦'与'愁'的情感基调。首联叙事平稳,颔联'如何'二字需重读,表达强烈的反问语气。颈联'惜'与'愁'字需顿挫,尾联'万里道'气势稍开,'又出'二字带出无奈之感。
句式仿写
可仿写'如何百年内,不见一人闲'句式,运用反问语气表达对某种普遍现象的感叹。例如:'如何三春里,不见一花残',表达对美好事物易逝的惋惜。
写作应用
名句'如何百年内,不见一人闲'可用于现代写作中感叹生活节奏快、人们压力大、难得清闲的语境。适合用于散文、随笔中探讨人生哲理或生活态度的段落。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为唐代送别佳作,抒发离别之情,但本诗更侧重于对人生忙碌的哲理思考。

名句 CLASSIC LINES

如何百年内,不见一人闲
此联以反诘语气发出深沉感叹。诗人由个人之奔波推及世人,指出在漫长的人生百年中,竟难见一人能得清闲。此句直击世人忙忙碌碌、不得安宁的生存困境。

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作者 POET

戴叔伦 732年—789年
唐代中下层官员、诗人

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