和李员外与舍人咏玫瑰花寄徐侍郎

仙吏紫薇郎,奇花共玩芳。

攒星排绿蒂,照眼发红光。

暗妒翻阶药,遥连直署香。

游枝蜂绕易,碍刺鸟衔妨。

露湿凝衣粉,风吹散蕊黄。

蒙茏珠树合,焕烂锦屏张。

留客胜看竹,思人比爱棠。

如传采蘋咏,远思满潇湘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感咏物 · 抒怀
创作背景
酬唱寄赠
此诗为作者酬和李员外、舍人咏玫瑰花并寄赠徐侍郎之作。唐代官员阶层盛行以诗赠答,此诗既是对友人和诗的回应,也是向徐侍郎表达敬意与思念的社交载体,具体创作年份待考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。排律要求严格遵守格律,通常在十句以上,中间联句需对仗工整。此体式多用于唐代官员之间的酬唱应答,体现了唐代科举文化背景下对形式美的极致追求。
情感 · 解读
全诗通过细腻描摹玫瑰花的形态与神韵,寄托了对友人的深切思念。情感由对花的赞赏转为对人的怀想,最后化用典故表达离别之思,体现了含蓄蕴藉的古典审美。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“紫薇郎”指中书舍人,唐代中书省又称紫薇省。“攒”意为聚集。“妨”意为妨碍、阻碍。“蒙茏”形容草木茂盛。“潇湘”泛指湖南湘江流域,常代指离别之地。
逐句释义
作为中书省的官员,我们共同欣赏这奇异的玫瑰花。花朵繁密如星辰排列在绿色的花蒂上,鲜艳夺目发出红光。暗中嫉妒那台阶下的芍药,香气远远连接着官署。蜜蜂容易绕着枝条飞舞,鸟儿想衔花却被刺阻碍。露水打湿了花瓣上的白粉,风吹散了花蕊的黄粉。茂盛得像珍珠树聚合,灿烂得像张开的锦屏。留住客人胜过看竹子,思念友人比作爱海棠。就像传递采蘋的诗句,遥远的思念充满了潇湘。
核心主旨
这首诗通过描写玫瑰花的美丽姿态和独特气质,表达了作者对友人的深厚情谊和深切思念。诗歌运用了对比和衬托的手法,将玫瑰的形神刻画得淋漓尽致,最后借典故抒发情感,意境深远。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中准确描绘了玫瑰的植物学特征。玫瑰属于蔷薇科灌木,花瓣密集,花色鲜艳,茎上密生针刺。诗中提到的“碍刺”正是玫瑰最显著的形态特征,鸟儿难衔也是对这一特征的真实写照。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言诗“二三”或“二一二”的节奏划分。例如“攒星/排/绿蒂,照眼/发/红光”,语调要轻快明亮,体现花的生机。后半部分转入抒情,语速稍缓,读出思念之情。
句式仿写
可以模仿“攒星排绿蒂,照眼发红光”的句式进行写作。运用比喻和夸张手法,描写一种植物或景物。例如:“碎金铺满地,扑鼻送清香”,描写桂花盛开的样子。
写作应用
“留客胜看竹,思人比爱棠”这两句诗可用于表达待客之道或对友人的思念。在写作关于友谊、待客、赏花等主题的文章时,引用此句可增添文化底蕴,表达高雅的情趣。
关联知识图谱
蔷薇科植物酬唱赠答
本诗核心咏叹对象,通过对其形态、香气、刺的描写寄托情感。

名句 CLASSIC LINES

攒星排绿蒂,照眼发红光
此联生动描绘了玫瑰花盛开时的繁茂景象,以“攒星”喻花蕾繁密,以“照眼”状花色鲜艳,极具视觉冲击力,是历代咏玫瑰诗中的佳句。

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作者 POET

司空曙 约720年-约790年
中唐著名诗人,大历十才子之一

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