寄林宽

相知四十年,故国与长安。

俱喜今辰在,休论往岁难。

海鸣秋日黑,山直夏风寒。

终始前儒道,升沈尽一般。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感坚守 · 旷达
创作背景
晚唐乱世寄赠故友林宽
这首诗创作于晚唐战乱频仍的时期,作者与同时期诗人林宽相识四十年,二人曾共同在长安求取功名,历经多年漂泊磨难后寄赠此作抒发共勉之情,具体创作年份学界存在争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的一种,全诗共八句,每句五字,要求颔联、颈联严格对仗,格律严谨,是唐代发展成熟并广泛流行的诗歌体裁。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含对相交四十年老友的深切惦念,对历经乱世仍平安健在的庆幸,以及劝勉友人共同坚守儒家道义、看淡仕途沉浮的旷达襟怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 林宽是晚唐时期诗人,与作者为多年知交。2. 故国指二人的家乡福建一带。3. 长安指唐代都城,即今陕西西安,是二人早年求取功名的地方。4. 往岁难指过往岁月中遭遇的战乱、仕途不顺等磨难。5. 海鸣指海边的风声、浪涛声混合的声响。6. 升沈即升沉,指仕途的晋升与贬谪、人生的顺遂与失意。7. 前儒道指前代儒家所传承的道义准则。8. 一般即一样、同等的意思。
逐句白话释义
1. 我和你已经相知相交了四十年之久。2. 我们一同经历了在家乡漂泊和在长安闯荡的岁月。3. 如今我们都还平安健在,这就足够值得高兴。4. 就不要再去谈论过去那些年遭遇的艰难困苦了。5. 秋日里海边浪涛轰鸣,天色一片昏黑。6. 盛夏时高耸的山巅也会吹来凛冽的寒风。7. 我们自始至终都要坚守前代儒家传下的道义。8. 人生的仕途晋升、失意落魄说到底都是一样的。9. 不必为一时的得失起伏过分挂怀。10. 只要守住本心就足够坦然面对所有境遇。
全诗核心主旨与内容概括
1. 这首诗是作者写给相交四十年的老友林宽的寄赠之作。2. 开篇先点明二人长达数十年的深厚交谊。3. 随后表达了历经乱世二人仍平安健在的庆幸之情。4. 劝诫友人不必再纠结过往的磨难,要向前看。5. 颈联通过写景烘托出二人经历过的坎坷人生境遇。6. 尾联直接点明全诗核心的人生准则。7. 劝勉友人同自己一道坚守儒家道义。8. 看淡人生的沉浮得失,保持旷达通透的人生态度。9. 整体情感真挚厚重,充满了通透的人生智慧。10. 也展现了乱世中知识分子的精神坚守。
跨学科 · 是什么
唐代长安的历史地位历史学
1. 长安是唐代的都城,是当时全国的政治、经济、文化中心。2. 唐代的文人大多会前往长安求取功名,谋求仕途发展。3. 长安也是唐代文人社交、交游的核心聚集地。4. 很多唐代诗歌中都将长安作为求取功名的象征。5. 晚唐时期长安多次遭遇战乱,破败不堪。6. 很多文人在战乱中被迫离开长安漂泊各地。7. 诗中提到的故国指作者与友人的家乡福建。8. 二人在家乡和长安都有共同的生活经历。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是五言律诗,诵读时每句按照二三节奏断句。2. 首联语调平缓厚重,读出相交多年的沧桑感。3. 颔联前半句语调上扬,读出庆幸的情绪。4. 后半句语调放缓,透出释然的感觉。5. 颈联语调沉郁,读出景物的苍凉厚重感。6. 尾联语调坚定昂扬,读出旷达通透的胸襟。7. 整体诵读速度偏慢,语气真挚诚恳。8. 尾句可适当拉长语调,突出旷达的情感。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写诗中“俱喜今辰在,休论往岁难”的对仗句式。2. 这一句式采用上下句对比的结构,前句写当下的积极状态。3. 后句写对过往消极经历的释然态度。4. 仿写时要注意上下句词性相对,语义关联。5. 比如可以仿写为“共赏春光明,莫叹冬夜寒”。6. 也可以仿写为“同庆今朝安,休提旧时乱”。7. 这类句式适合用来表达乐观豁达的人生态度。8. 可以用在抒情、赠友类的写作内容中。
核心名句日常写作应用
1. 核心名句“终始前儒道,升沈尽一般”适合用在表达坚守本心的作文中。2. 可以用来论证不要过分在意得失、坚守人生准则的论点。3. 比如写面对考试失利的文章时,可以用这句表达自己不会因为一时的成绩起伏动摇学习的初心。4. 也可以用在写榜样人物的文章中,用来形容主人公坚守岗位、看淡名利的品质。5. 还可以用在给朋友的赠言中,劝勉朋友遇到挫折时保持旷达的心态。6. 这句名言直白易懂,情感积极,适用场景非常广泛。7. 使用时可以直接引用,也可以稍加化用贴合自己的写作内容。8. 引用时要注意贴合上下文的语境,避免生硬套用。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》(王勃)同主题
1. 《送杜少府之任蜀州》是初唐诗人王勃创作的经典赠友诗。2. 两首诗都表达了与友人的深厚交谊,以及旷达的人生态度。3. 都没有停留在离别伤感的情绪上,而是传递出积极的价值导向。4. 两首诗都有流传后世的经典名句,被广泛引用。5. 都属于唐代近体诗的范畴,格律严谨,情感真挚。6. 适合放在一起对比阅读,感受唐代不同时期赠友诗的风格差异。7. 两首诗的核心思想都鼓励人们看淡外物得失,坚守本心。8. 都是中小学语文学习中常见的经典唐诗篇目。

名句 CLASSIC LINES

终始前儒道,升沈尽一般
这句是全诗核心名句,直白点明坚守儒道的人生准则,将仕途升降、人生沉浮视作同等境遇,尽显旷达通透的人生态度,后世常用来劝勉人坚守本心、看淡外物得失。

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作者 POET

黄滔 840-?(一说840-911)
晚唐五代著名文学家,福建莆田黄氏宗族先祖

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