吊从甥
日晚河边访茕独，衰柳寒芜绕茅屋。
儿童惊走报人来，孀妇开门一声哭。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感悲悯
创作背景
探访亲族
此诗为诗人傍晚时分前往河边探访一位孤苦无依的从甥（侄子）时所作。诗人目睹了从甥家境贫寒、孤儿寡母相依为命的凄惨境况，感怀身世与亲情，遂作此诗以记之，具体创作年代史无明载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗中的七言绝句体裁，全诗共四句二十八字。七言绝句讲究格律严谨，通常要求二、四句押韵，具有篇幅短小、语言凝练、意境深远的特点。此体在唐代发展成熟，是诗人抒情叙事的重要载体。
情感 · 解读
诗歌通过描写傍晚探访孤苦亲族的场景，抒发了对亲属不幸遭遇的深切同情。诗人以白描手法勾勒出贫寒凄凉的家庭环境，通过孀妇的一声痛哭，将悲怆之情推向高潮，体现了浓厚的家族亲情与人文关怀。
基础解读 READING
语文核心知识
茕独
指孤苦无依的人。其中“茕”意为孤独，“独”意为独自，合起来形容无依无靠、极其孤单的境况。诗中用来指代诗人所探访的那位孤苦伶仃的从甥。
寒芜
指寒秋时节荒凉的杂草。“寒”点明季节寒冷，“芜”指丛生的荒草。这一词语形象地描绘了深秋时节茅屋周围荒凉、萧瑟的自然环境。
孀妇
指丧夫的寡妇。诗中指从甥的妻子，因丈夫去世而独自支撑家庭，生活艰难。这一称呼点明了家庭破碎、缺乏劳动力的悲惨处境。
首句释义
傍晚时分，我来到河边，探访那位孤苦无依的亲属。
次句释义
枯败的柳树和寒秋的荒草，环绕着那间破旧的茅草屋。
三句释义
家里的孩子们受了惊吓，跑进去报告说有人来了。
末句释义
守寡的妇人打开门，忍不住发出了一声悲痛的哭泣。
核心主旨
这首诗记叙了诗人傍晚探访贫苦亲属的经过。通过描写荒凉的环境和孀妇见到亲人时爆发出的哭声，生动展现了亲属生活的艰辛与内心的痛苦，表达了诗人对亲族不幸遭遇的深切同情与关怀。
跨学科 · 是什么
水滨居住环境地理学
诗中提到的“河边”与“茅屋”反映了古代贫民的居住地理特征。水边低地往往潮湿，易滋生杂草，且在秋季易呈现荒凉景象。这种居住选址既受经济条件限制，也反映了古代底层民众依水而居的生活形态。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调低沉。前两句写景叙事，要读出凄清荒凉之感；第三句“儿童惊走”语速稍快，表现惊慌；第四句“一声哭”要重读且延长，读出悲怆之情，注意“哭”字的情感爆发力。
句式仿写
可仿写“人物+动作+一声+声音”的句式。例如：“游子归家一声叹”、“老友重逢一笑颜”。这种句式通过动作与声音的结合，能简洁有力地刻画人物心理瞬间。
写作应用
核心名句“孀妇开门一声哭”可用于描写“亲情”、“苦难”、“同情”等主题的写作中。在记叙文中，可借鉴这种以声结情、画龙点睛的手法，用极具冲击力的声音描写来收束全文，增强感染力。
关联知识图谱
悲悯亲情类诗词同主题
本诗与杜甫《又呈吴郎》等作品主题相似，均表现了对贫苦亲邻的深切同情与关怀，体现了儒家仁爱思想。
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作者 POET
刘商
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