送进士刘师服东归

猛虎落槛阱,坐食如孤豚。

丈夫在富贵,岂必守一门。

公心有勇气,公口有直言。

奈何任埋没,不自求腾轩。

仆本亦进士,颇尝究根源。

由来骨鲠材,喜被软弱吞。

低头受侮笑,隐忍硉兀冤。

泥雨城东路,夏槐作云屯。

还家虽阙短,把日亲晨飧。

携持令名归,自足贻家尊。

时节不可玩,亲交可攀援。

勉来取金紫,勿久休中园。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 愤懑
创作背景
仕途蹭蹬
此诗作于唐德宗贞元年间,韩愈仕途初期屡遭挫折,曾三次参加博学宏词科考试不第,长期沉沦下僚。诗题中刘师服亦是落第东归,两人境遇相似,韩愈借此诗赠别,既是为友人鸣不平,也是借他人酒杯浇胸中块垒。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式较为自由。五古源于汉代乐府,至唐代依然盛行,适合表达铺陈叙事与深沉情感。韩愈借此体裁古朴苍劲的特质,以散文化的笔法入诗,增强了诗歌的表现力与张力。
情感 · 解读
全诗情感基调沉郁顿挫,既有对人才受压抑的愤懑不平,又有对同僚友人的宽慰与劝勉。诗人通过自身体验与对方境遇的对照,抒发了怀才不遇的悲慨,同时以积极入世的态度勉励友人进取,体现了复杂而真挚的内心世界。

基础解读 READING

语文核心知识
槛阱
“槛”指关野兽的笼子,“阱”指陷阱。这两个字合用,形象地描绘了捕捉野兽的机关。在诗中用来比喻束缚人才的环境,让读者直观感受到猛虎失去自由的状态,为全诗奠定了压抑的基调。
孤豚
“豚”指小猪,“孤豚”即孤独的小猪。诗中将威猛的老虎与弱小的小猪进行对比,突出了猛虎落难后的可怜境地。这种强烈的反差,生动地表现了英雄末路、才华无处施展的悲哀。
金紫
“金紫”指金印和紫绶,是古代高官的服饰标志。诗中用“取金紫”代指考取功名、获得高官厚禄。这是诗人对友人的勉励,希望他不要灰心,继续努力争取仕途上的成功。
全诗大意
猛虎掉进陷阱里,坐着吃食像只孤独的小猪。大丈夫追求富贵,何必死守着这一条门路?你有公正的勇气,你有直言的口才。怎么能任凭自己被埋没,不去寻求飞黄腾达?我也是个进士,曾经深入探究过事情的根源。向来刚直的人才,总是被软弱的人吞并。低头忍受侮辱和嘲笑,默默忍受着极大的冤屈。城东的路上泥泞不堪,夏天的槐树像云一样聚集。虽然回家有些遗憾,但还能每天陪伴父母进餐。带着好名声回家,足以告慰父亲。时光不能虚度,亲戚朋友可以依靠。努力来考取功名,不要在园林中久留。
怀才不遇
这首诗通过描写猛虎落阱的比喻,表达了诗人对人才被压抑、不被重用的愤慨。诗人韩愈和友人刘师服都是有才华的人,却都遭遇了挫折。诗中既有对现实的无奈,也有对友人的鼓励,希望他能保持好名声,继续努力,不要荒废时光。
跨学科 · 是什么
猛虎与孤豚动物学
诗中提到的“猛虎”和“孤豚”是两种截然不同的动物。老虎是大型猛兽,位于食物链顶端,象征着力量和威严;小猪则是家养动物,性格温顺。诗人利用这两种动物在体型、习性和象征意义上的巨大差异,制造了强烈的视觉和心理冲击。
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读写应用
节奏与语气
诵读这首五言古诗时,要注意节奏的顿挫感。前四句“猛虎落槛阱,坐食如孤豚”要读得沉重、压抑,表现出老虎被困的无奈。中间“公心有勇气,公口有直言”要读得铿锵有力,展现友人的才华。最后几句劝勉要读得真诚、恳切,语速适中。
比喻修辞
诗中“猛虎落槛阱,坐食如孤豚”运用了精彩的比喻。在写作中,我们也可以学习这种方法,用两种反差巨大的事物进行对比,来表达某种境遇或心情。例如,形容一个优秀的人处于不利环境,可以说“雄鹰折翼,行走如鸡”。这种写法能让文章更生动。
关联知识图谱
唐宋八大家之首同作者
本诗作者,唐代古文运动领袖,以文入诗著称。
诗歌体裁同体裁
本诗采用五言古诗形式,不拘格律,便于叙事抒情。

名句 CLASSIC LINES

猛虎落槛阱,坐食如孤豚
此二句以极其鲜明的对比意象著称,将猛虎与孤豚并置,生动描绘了英雄受困、才华埋没的窘境。比喻精当,情感强烈,成为后世感叹怀才不遇的经典名句,常被引用以形容人才错位或环境压抑。

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作者 POET

韩愈 768-824(一说825)
唐代文学家、哲学家、思想家、政治家

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