酬俞钧

乡书一忝荐延恩,二纪三朝泣省门。

虽忝立名经圣鉴,敢期兴咏叠嘉言。

莫论蟾月无梯接,大底龙津有浪翻。

今日朝廷推草泽,伫君承诏出云根。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
创作背景
唐末闽地士人应试酬赠
本诗作于唐昭宗在位时期,作者黄滔已登进士第,在闽地活动,友人俞钧作赠诗向其请教应试相关问题,黄滔遂作此诗酬答,勉励俞钧赴京应举争取功名。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁七言律诗,全诗共8句,每句7字,平仄、押韵、对仗均符合近体诗规范,是唐代中后期成熟的律诗体裁,在唐代士人酬赠创作中应用广泛。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
忝是古代常用谦辞,指有愧于承受某种待遇。二纪指二十四年,古代以十二年为一纪。三朝指多位皇帝在位的时期。蟾月指代月宫,代指科举登科的好运。龙津指龙门渡口,代指科举应试成功。草泽指民间未出仕的普通人才。云根指深山之中的隐逸住所。这些字词都是唐代诗文的常用词汇,理解后就能读懂全诗的基本含义。
逐句白话释义
第一句是说我当年有幸得到地方举荐参加科举,一直感念朝廷的恩典。第二句是说二十多年历经几朝,我曾经在宫门外感伤落泪。第三句是说虽然我侥幸得到皇帝的赏识获得了功名。第四句是说哪里敢奢望你接连赠给我这么好的诗作。第五句是说不要觉得月宫高远没有梯子可以攀登上去。第六句是说到底龙门渡口本来就有浪涛翻涌需要跨越。第七句是说如今朝廷正在从民间选拔优秀的贤才。第八句是说我等候着你接受诏书走出隐居的深山来做官。
全诗核心主旨
这首诗是作者写给友人俞钧的酬答作品,一方面表达了自己对当年科举及第经历的感慨,另一方面也勉励友人抓住朝廷选拔民间人才的机会,勇敢前去应试,争取考取功名实现理想。全诗没有华丽的辞藻,内容非常朴实,情感也十分恳切,很容易让读者感受到其中的鼓励之意。
跨学科 · 是什么
唐代科举举荐制度社会学
唐代的科举考生需要先经过地方官府的举荐,才有资格参加中央举办的考试。地方官府举荐的人才范围很广,包括民间没有做官的隐逸人士,这是唐代选拔官员的重要制度,给很多寒门子弟提供了进入仕途的机会。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句七言按照二二三的节奏断句,比如“乡书/一忝/荐延恩,二纪/三朝/泣省门”。前四句诵读时语气平缓,带一点感慨的感觉。后四句语气逐渐变得昂扬,最后一句要读出期许的语气,整体节奏不要太快,咬字要清晰。
基础句式仿写
可以仿写本诗“莫论…大底…”的转折鼓励句式,用来创作鼓励他人的内容,比如写鼓励同学登山的句子可以是“莫论山高无路径,大底峰头有客行”,写鼓励朋友学习的句子可以是“莫论书深无捷径,大底功到自然成”,句式简单好用,表达的鼓励意思也很明确。
名句写作应用
“莫论蟾月无梯接,大底龙津有浪翻”这句诗可以用在鼓励他人参加考试、追求理想的作文里,比如写鼓励同学备战高考的文章时,可以引用这句诗,表达只要努力拼搏就能实现目标的意思,能让文章更有文化底蕴,也更有感染力。
关联知识图谱
蟾宫折桂典故同典故
本诗中“蟾月无梯接”的表述,和“蟾宫折桂”的典故含义完全一致,都是用攀登月宫折取桂花来比喻科举登科成功,是古代诗词中常用的励志类典故。

名句 CLASSIC LINES

莫论蟾月无梯接,大底龙津有浪翻
这两句是全诗核心名句,借用蟾宫折桂、鲤鱼跃龙门的经典典故比喻科举登科,语言通俗有力,后世常用来勉励学子求学应试,流传范围极广。

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作者 POET

黄滔 840-?(一说840-911)
晚唐五代著名文学家,福建莆田黄氏宗族先祖

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