和侯协律咏笋(侯喜也)

竹亭人不到,新笋满前轩。

乍出真堪赏,初多未觉烦。

成行齐婢仆,环立比儿孙。

验长常携尺,愁乾屡侧盆。

对吟忘膳饮,偶坐变朝昏。

滞雨膏腴湿,骄阳气候温。

得时方张王,挟势欲腾骞。

见角牛羊没,看皮虎豹存。

攒生犹有隙,散布忽无垠。

讵可持筹算,谁能以理言。

纵横公占地,罗列暗连根。

狂剧时穿壁,横强几触藩。

深潜如避逐,远去若追奔。

始讶妨人路,还惊入药园。

萌芽防浸大,覆载莫偏恩。

已复侵危砌,非徒出短垣。

身宁虞瓦砾,计拟掩兰荪。

且叹高无数,庸知上几番。

短长终不校,先后竟谁论。

外恨苞藏密,中仍节目繁。

暂须回步履,要取助盘飧。

穰穰疑翻地,森森竞塞门。

戈矛头戢戢,蛇虺首掀掀。

妇懦咨料拣,儿痴谒尽髡。

侯生来慰我,诗句读惊魂。

属和才将竭,呻吟至日暾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
江陵唱和
元和十年(815年),韩愈结束贬谪生涯,任职江陵法曹参军。此诗为此时与友人侯喜(侯协律)的唱和之作,借咏笋抒发生活感触,寄托了诗人对仕途沉浮的复杂心境与对友情的珍视。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言古诗,篇幅宏大,结构严谨。韩愈以此体裁咏物,不仅继承了汉魏古诗的质朴,更融入了其特有的奇崛气势,体现了中唐时期古诗散文化、议论化的艺术倾向,在唐代咏物诗中独树一帜。
情感 · 解读
全诗情感层次丰富,既有对竹笋顽强生命力的由衷赞叹与喜爱,又有对其肆意蔓延、妨碍生活的无奈调侃。在看似矛盾的叙述中,展现了诗人对生活细致入微的观察与幽默豁达的人生态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“轩”指窗前长廊或栏杆旁。“乍”意为忽然,形容竹笋破土而出。“张王”意为旺盛,“王”通“旺”。“戢戢”形容戈矛密集的样子,这里指笋尖聚集。“藩”指篱笆。“暾”指初升的太阳。
逐句释义
竹亭无人,新笋满轩。刚长出值得欣赏,多了不觉烦。像仆人儿孙一样排列。量长度,怕干了浇水。看笋忘了吃饭,坐久了不知早晚。雨后土肥,天热气暖。长得旺,想飞腾。像牛羊角没入,像虎豹皮留存。密密麻麻,到处都是。没法计算,没法讲理。占地穿墙,像躲避追逐。妨碍走路,进入药园。怕芽被淹,怕覆盖不均。长到台阶墙外。不怕瓦砾,想盖过兰草。长得高,不知几重。长短不论,先后谁说。外皮包得紧,里面节多。暂且回步,拿来做饭。像翻地,像塞门。像戈矛,像蛇头。妇人孩子不知怎么办。侯生来安慰,读诗惊魂。我才竭尽,呻吟到日出。
主旨概括
本诗通过描写竹笋生长迅速、数量繁多、充满生机,表达了诗人对竹笋的喜爱之情,以及与友人唱和的生活乐趣。诗人以幽默的笔触,将竹笋写得活灵活现,富有生活气息。
跨学科 · 是什么
植物学特性植物学
竹笋是竹子的幼芽,雨后生长速度极快。竹子通过地下茎(竹鞭)横向生长,会不断发新笋。适宜的温度和湿度是竹笋生长的关键因素,诗中准确地捕捉到了这一自然规律。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应轻快活泼,体现竹笋生长的动态感和诗人的惊讶之情。注意五言诗的节奏停顿,如“成行/齐/婢仆,环立/比/儿孙”,在“婢仆”、“儿孙”处可稍作重读,强调比喻的生动性。
句式仿写
仿照“成行齐婢仆,环立比儿孙”句式,运用比喻和拟人手法描写一种植物的生长状态。例如:“满架齐宾客,垂檐比珠帘”,描写葡萄藤的生长。
写作应用
“成行齐婢仆,环立比儿孙”可用于描写生机勃勃的景象或形容事物数量多、排列整齐。在写作中,可借鉴这种拟人化的描写手法,使文章更加生动有趣。
关联知识图谱
同意象
本诗核心咏叹对象,象征生命力和君子品格。
韩愈同作者
中唐文学家,唐宋八大家之首,以文为诗风格显著。

名句 CLASSIC LINES

成行齐婢仆,环立比儿孙
此联运用拟人比喻,生动描绘竹笋成行成列、环绕而立的形态,富有生活情趣。既写出了竹笋数量之多、排列之整齐,又赋予了它们以人情味,是韩愈诗中脍炙人口的名句。

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作者 POET

韩愈 768-824(一说825)
唐代文学家、哲学家、思想家、政治家

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