读书

幽沉谢世事,俯默窥唐虞。

上下观古今,起伏千万途。

遇欣或自笑,感戚亦以吁。

缥帙各舒散,前后互相逾。

瘴痾扰灵府,日与往昔殊。

临文乍了了,彻卷兀若无。

竟夕谁与言,但与竹素俱。

倦极便倒卧,熟寐乃一苏。

欠伸展肢体,吟咏心自愉。

得意适其适,非愿为世儒。

道尽即闭口,萧散捐囚拘。

巧者为我拙,智者为我愚。

书史足自悦,安用勤与劬。

贵尔六尺躯,勿为名所驱。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
幽沉指幽居沉寂的状态。谢是谢绝、远离的意思。唐虞是唐尧、虞舜的合称,指代上古太平盛世。缥帙是青白色的书套,这里代指书籍。瘴痾指南方湿热地区瘴气引发的疾病。竹素是竹简和白绢的合称,古代用来书写,这里代指书籍。劬是劳苦、劳累的意思。囚拘指被束缚的状态。
逐句白话释义
我幽居在偏僻之地,远离了世俗的纷扰事务,低头默默研读上古尧舜时期的典籍。我通读上下古今的历史记载,看到千万年来人世的起起伏伏变化万千。遇到令人欣喜的内容就自己笑起来,感受到悲伤的地方也会跟着叹息。各种书籍散放在身边,前后翻看着互相参照。瘴气引发的疾病侵扰我的心神,每天的状态都和过去不一样。对着文字的时候还能看明白,合上书之后就好像什么都没记住一样。整夜没有人和我说话,只有书本和我相伴。疲倦到极点就倒头睡下,睡熟了才能缓过来精神。睡醒了伸伸懒腰活动一下肢体,随口吟咏诗句心里十分愉快。读到会心的地方就享受这种自在的感觉,不愿意做世俗所推崇的儒生。把道理讲完就闭口不再多说,潇洒闲散摆脱所有的束缚。灵巧的人觉得我笨拙,聪明的人觉得我愚钝。书籍和史书足够让我自己快乐,哪里用得着辛苦劳累呢。你要珍惜自己的六尺身躯,不要被虚名驱使着奔波。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人被贬永州时期的读书日常,从读书的内容、读书时的情绪变化,到患病后读书的状态、读书带来的精神慰藉都有细致描写。诗人在诗中明确表达了自己读书不是为了追求世俗的功名,而是为了获得精神上的满足,体现了他不慕荣利、坚守本心的人生态度。
跨学科 · 是什么
唐虞的历史指代历史学
诗句里的唐虞是文学上对上古太平盛世的代称,对应的历史记载中,唐尧和虞舜是先秦儒家典籍中记录的两位上古贤明君主,他们统治的时期被后世视作理想的太平时代。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓淡然,不用过于激昂。每句五言按照二一二或者二三的节奏断句,比如“幽沉/谢/世事,俯默/窥/唐虞”,或者“上下/观古今,起伏/千万途”。读到最后四句名句的时候可以适当放慢语速,加重语气,突出诗人坚定的态度。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中“遇欣或自笑,感戚亦以吁”这种对照式的五言句式,用两个并列的场景表达对应的情绪,比如“观花常自乐,听雨亦生愁”。也可以仿写最后两句的劝诫式句式,直接点明人生态度,比如“所爱即山海,勿为俗事扰”。
核心名句写作应用
“书史足自悦,安用勤与劬。贵尔六尺躯,勿为名所驱”这四句可以用在表达淡泊名利、追求精神富足主题的作文中,比如写关于人生选择、拒绝内卷、坚持自我的文章时,可以引用这几句诗来增强文化底蕴,也可以用在读书主题的文章里,表达读书不为功利只为愉悦自身的态度。
关联知识图谱
陶渊明《读山海经·其一》同主题
两首诗都是古代诗人记录闲居读书状态、表达读书自得之乐的作品,都体现了不慕世俗功名的人生态度,内容都是从日常读书场景切入,最后点明精神追求。

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作者 POET

柳宗元 773年-819年
唐代文学家、古文运动领袖

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