送春曲三首
春向晚，春晚思悠哉。
风云日已改，花叶自相催。
漠漠空中去，何时天际来。
春已暮，冉冉如人老，映叶见残花，连天是青草。
可怜桃与李，从此同桑枣。
春景去，此去何时回。
游人千万恨，落日上高台。
寂寞繁花尽，流莺归莫来。
基础信息 BASIC
体裁乐府 · 杂言古诗
情感伤逝 · 惜春
月份三月
创作背景
中唐时期创作
此诗为唐代诗人王建所作。王建一生仕途坎坷，大历进士，晚年才得以入仕。其乐府诗多反映社会现实与个人感慨，本诗虽无确切系年，但结合其'张王乐府'的写实风格与诗中流露的沧桑感，推测可能作于其阅历较深的中晚年时期，借送春寄托身世之感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于乐府旧题新作，体裁为杂言古诗。全诗由三首小诗组成，句式以五言为主，间以三言短句，节奏跌宕起伏，具有民歌风味。王建擅长乐府诗创作，此诗体现了中唐时期乐府诗通俗化、写实化的艺术特征。
情感 · 解读
全诗核心情感为惜春与伤逝。诗人通过对暮春景象的细腻描绘，抒发了对美好春光离去的惋惜之情，并进一步引申为对时光流逝、人生易老的深沉感叹，情感基调惆怅而无奈，体现了唐代文人面对自然节序变化的典型生命感悟。
基础解读 READING
语文核心知识
冉冉
形容时光慢慢流逝的样子，也指事物渐进的状态。此处用来形容春天渐渐离去的过程，给人一种舒缓而无奈的感觉，仿佛时间在不知不觉中溜走。
漠漠
形容广阔无边、朦胧寂静的样子。诗中用'漠漠'来形容春天在空中离去的情景，营造出一种空旷、寂寥的氛围，增强了送春时的孤独感。
逐句释义
第一首写春意渐晚，风云改换，花叶凋零，春天在广阔的天空中离去。第二首写春色已暮，时光流逝如人老去，只见残花与青草，桃李变得像桑枣一样平凡。第三首写春景离去，游人带着千万遗憾，在落日时登上高台，繁花落尽，流莺也不再归来。
核心主旨
全诗通过描写暮春时节花落叶残、落日高台等景象，表达了诗人对春天离去的惋惜之情，以及对时光流逝、人生易老的深沉感叹，情感真挚而深沉。
跨学科 · 是什么
桃李与桑枣植物学
桃树和李树在春天开花，象征青春美貌与繁华；桑树和枣树多在夏秋结果，象征实用或衰老。诗中以此对比，寓意青春逝去后，美貌不再，终将归于平淡或实用。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调惆怅。三字句如'春向晚'需读得顿挫有力，五字句需连贯舒缓。'可怜'二字需重读以示感叹，'从此同桑枣'要读出无奈与沧桑感。
关联知识图谱
唐代诗人同作者
本诗作者，中唐著名乐府诗人。
名句 CLASSIC LINES
可怜桃与李，从此同桑枣
此联为本诗核心名句。诗人以桃李（象征春日繁华与青春美貌）与桑枣（象征秋实或平凡老丑）作比，深刻揭示了繁华消歇、终归平淡的自然规律与人生宿命。语言通俗而立意警策，极具哲理深度，是王建乐府诗'心思巧'的典型体现。
标签 TAGS
作者 POET
刘禹锡 772年－842年
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