题都城南庄

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感沧桑

创作背景

都城南庄偶遇

据唐代孟棨《本事诗》记载，崔护于贞元年间科举落第，清明独游长安城南，因口渴向一户人家讨水喝。一位女子赠水并倚桃树而立，两人虽未多言但彼此有情。次年清明，崔护再次前往寻访，见门墙依旧但大门紧锁，于是题此诗于门扉。这段创作背景直接关联诗歌的叙事内容，是理解诗中情感转折的关键。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，全诗共四句，每句七字。七言绝句是唐代诗歌的重要体裁之一，讲究格律严谨、意境深远。崔护此诗属于平起入韵式，韵脚和谐，读来朗朗上口。该体裁在盛唐时期已臻成熟，崔护凭借此诗在唐诗史上占据一席之地，体现了该体裁短小精悍、以小见大的艺术特质。

情感 · 解读

全诗核心情感为物是人非的感伤与怅惘。诗人重游故地，景物依旧而人已不在，通过桃花依旧盛开与人面不知去向的强烈对比，抒发了对美好事物消逝的无限惋惜。这种情感层次分明，从去年的美好回忆过渡到今日的失落惆怅，情感真挚动人，引发了历代读者的广泛共鸣。

基础解读 READING

语文核心知识

人面

指代诗人在去年今日偶遇的那位女子的面容。这是一个核心意象，代表了诗人记忆中美好的形象。在诗中，它不仅是具体的容貌，更象征着一段美好的回忆和情感寄托。理解这个词是读懂全诗情感的基础，它直接对应着后文‘不知何处去’的失落。

桃花

指代盛开在春天的桃花，是自然界中美丽的景物。在诗中，桃花不仅是背景，更是与人面相互映衬的美好事物。‘桃花依旧笑春风’写出了花的生命力与无情，反衬出人面不见的遗憾。这是全诗最重要的景物描写对象。

逐句释义

去年的今天，就在这扇门里，那美丽的面容和盛开的桃花相互映衬，分外红润。如今那熟悉的面容不知道去了哪里，只有桃花依旧在春风中盛开微笑。全诗通过回忆与现实的对比，清晰地讲述了重游旧地未见故人的故事，语言通俗易懂。

核心主旨

这首诗的主旨是表达对美好事物消逝的惋惜和物是人非的感伤。诗人通过对比去年今日的欢乐与今年今日的失落，写出了人生际遇的无常。诗歌告诉我们要珍惜眼前的美好，因为时光流逝，景物可能依旧，但人事往往已非。这种情感真挚而普遍，容易引起读者的共鸣。

跨学科 · 是什么

桃花植物学

桃花是蔷薇科桃属植物的花朵，通常在春季三月至四月开放。其花瓣多为粉红色，具有极高的观赏价值。在诗中，桃花的盛开点明了时间是春季清明前后。桃花鲜艳的颜色与女子的面容相互映衬，符合生物学上的色彩视觉原理，构成了美丽的画面。

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读写应用

诵读指导

诵读时前两句语调宜轻柔舒缓，回忆去年的美好。第三句‘人面不知何处去’语调需转为低沉，读出失落感。第四句‘桃花依旧笑春风’要在低沉中带一丝无奈，‘笑’字可重读，以突出对比。节奏上可遵循七言诗‘二二三’的节奏，如‘去年/今日/此门中’。

句式仿写

可以模仿诗中对比的句式进行写作。例如：‘去年今日此窗前，书声琴韵共缠绵。书声不知何处去，琴韵依旧绕梁悬。’通过保留‘去年今日’的时间框架和‘不知何处去’的转折结构，填入新的意象，练习如何表达物是人非的情感。

写作应用

‘人面桃花’这一成语常用于写作中，形容男子对所爱女子的面容的印象或表达旧地重游的感伤。例如在作文中描写重游母校时，可以写：‘漫步校园，景物依旧，真是人面桃花，令人感慨万千。’恰当引用此句，能增加文章的文学色彩和情感深度。

关联知识图谱

崔护同作者

本诗作者，唐代诗人。

唐诗同体裁

本诗属于唐代诗歌作品。

名句 CLASSIC LINES

人面不知何处去，桃花依旧笑春风

此联为全诗核心名句，极具艺术感染力。以‘人面’与‘桃花’对举，通过‘不知何处去’与‘依旧笑春风’的动态对比，深刻揭示了物是人非的主题。这两句诗语言浅显而意蕴深远，后来演化为成语‘人面桃花’，广泛用于形容男子对所爱女子的面容的印象或表达旧地重游的感伤。

标签 TAGS

沧桑历史学地理学植物学社会学

作者 POET

崔护

唐代诗人、官员