送沈亚之歌·并序
文人沈亚之，元和七年以书不中第，返归于吴江。
吾悲其行，无钱酒以劳，又感沈之勤请，乃歌一解以送之。
吴兴才人怨春风，桃花满陌千里红。
紫丝竹断骢马小，家住钱塘东复东。
白藤交穿织书笈，短策齐裁如梵夹。
雄光宝矿献春卿，烟底蓦波乘一叶。
春卿拾材白日下，掷置黄金解龙马。
携笈归江重入门，劳劳谁是怜君者。
吾闻壮夫重心骨，古人三走无摧捽。
请君待旦事长鞭，他日还辕及秋律。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感勉励 · 悲愤
创作背景
元和七年沈亚之下第
元和七年（812年），文人沈亚之赴长安应试不第，准备返回吴江老家。李贺当时在长安，深感沈亚之才华横溢却遭遇挫折，又因自己家境贫寒无钱置酒饯行，遂作此诗相送，以表慰藉之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式较为自由奔放。七古源于汉魏乐府，至唐代发展成熟，适合表达跌宕起伏的情感。李贺此诗句式长短错落，韵律铿锵有力，极具艺术感染力。
情感 · 解读
全诗情感基调沉郁悲凉，既有对友人落第的深切同情与惋惜，又饱含对科举不公的愤懑不平。诗人在悲叹中不失豪情，最终以壮语相勉，展现了真挚的友情与对人才的珍视。
基础解读 READING
语文核心知识
春卿
指礼部侍郎或主考官。唐代科举由礼部主持，故以春卿代指考官。诗中以此称呼带有讽刺意味，暗指其选拔不公。
梵夹
指佛经。古代印度佛经多用贝叶书写，以绳穿连，夹于两板之间。诗中形容沈亚之的书笈制作精良，像佛经一样整齐。
吴兴才人怨春风
吴兴的才子沈亚之怨恨那春风，因为春风虽美，却吹送着落第的失意归人。
桃花满陌千里红
落第归乡的路上，桃花开满了田间小路，绵延千里一片火红，景色虽美却反衬出内心的凄凉。
紫丝竹断骢马小
马鞭断了，马也很瘦小，形容归途的困顿与寒酸，暗示了沈亚之经济上的窘迫。
家住钱塘东复东
他的家住在钱塘江以东很远的地方，归途漫漫，更显孤单。
白藤交穿织书笈
他背着用白藤编织的书箱，里面装满了书籍，这是他唯一的行囊。
短策齐裁如梵夹
书箱里的简策裁剪得整整齐齐，像佛经一样，显示出他对学问的严谨态度。
雄光宝矿献春卿
他满怀信心地像献上发光的宝矿一样，向主考官展示自己的才华。
烟底蓦波乘一叶
他像在烟波中驾着小船一样，历经艰险来到长安应试。
同情与劝勉
这首诗描写了沈亚之落第归乡的情景，表达了诗人对友人才华的赞赏、对落第遭遇的同情，以及对科举不公的愤慨。最后诗人鼓励友人不要灰心，积蓄力量，等待来年再试。
跨学科 · 是什么
吴兴与钱塘地理学
吴兴即今浙江湖州，钱塘即今浙江杭州。诗中点明沈亚之的家乡在浙江一带，地理位置优越，风景秀丽。
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读写应用
节奏与情感
诵读时前四句语调低沉，表现落第的失落；中间四句稍快，展示才华与遭遇的反差；最后四句激昂有力，读出劝勉与希望。
比喻论证
诗中用雄光宝矿比喻才华，用掷置黄金比喻埋没人才。写作中可学习这种比喻手法，使抽象的才华与不公变得具体可感。
关联知识图谱
人物关联酬唱赠答
沈亚之，字下贤，吴兴人，唐代小说家、诗人，李贺好友。
名句 CLASSIC LINES
春卿拾材白日下，掷置黄金解龙马
此二句以强烈的对比手法，讽刺考官有眼无珠，将黄金般的才华弃如敝履。比喻精当，情感激越。
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作者 POET
李贺
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