南园试小乐
小园斑驳花初发，新乐铮摐教欲成。
红萼紫房皆手植， 苍头碧玉尽家生。
高调管色吹银字，慢拽歌词唱渭城。
不饮一杯听一曲，将何安慰老心情。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感闲适
创作背景
晚年闲居
此诗作于白居易晚年闲居洛阳时期。诗人晚年生活安稳，热衷于经营园林与声律之乐，家中蓄有歌姬乐工。本诗即在此背景下，记录了诗人亲自指导家乐排练新曲的情景，反映了中唐士大夫优游林下的生活风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律与对仗要求，代表了唐代律诗的成熟形态。七言律诗容量较五言更大，适于铺陈叙事与抒发复杂情感，在白居易手中常用于表现闲适生活题材。
情感 · 解读
核心情感为闲适自得，兼具一丝老去的淡淡感伤。诗人通过描写自家园林花开、家乐初成的景象，流露出对亲手经营生活的满足与自娱自乐的雅趣。尾联虽提及“老心情”，实为反衬音乐带来的慰藉，情感基调总体明朗豁达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“斑驳”形容花影色彩杂乱错落，暗示春意初闹。“铮摐”拟声词，形容金属撞击声，代指乐器演奏。“苍头”指老年男仆。“碧玉”原指汝南王宠妾，此代指年轻歌女。“银字”指管乐器上银色的字饰标记。“拽”字生动描绘出歌唱时拉长声音的拖腔。
逐句释义
小园里光影斑驳，花儿刚刚开放；新排练的乐曲铿锵悦耳，教学即将完成。红萼紫房这些花木都是我亲手种植的；家里的老仆人和年轻歌女都是家生的奴婢。乐工吹起饰有银字的管乐器，声调高亢；歌女慢慢拖长腔调唱着《渭城曲》。如果不喝一杯酒听一首曲子，拿什么来安慰我这老年人的心情呢？
核心主旨
这首诗描写了诗人在自家南园欣赏家乐演奏的情景。通过对自己亲手种植的花木和家养乐人的描写，表现了诗人对生活的热爱和闲适自得的心情。最后两句点明主旨，音乐和美酒是安慰老去心情的良药。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
“红萼”指红色的花萼，“紫房”指紫色的花房或花蕾。这反映了诗人园林中花卉品种的多样性。在植物学上，花萼和花冠的颜色由细胞内的色素决定，如花青素在不同酸碱度下呈现红、紫等色，诗人敏锐地捕捉了植物的形态特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应轻松愉悦。首联节奏明快，表现春日生机；颔联重读“皆手植”、“尽家生”，体现自豪感；颈联注意“高调”与“慢拽”的对比，语速一快一慢；尾联“将何”设问，语调舒缓，带出老年的旷达。
句式仿写
可仿写颔联“红萼紫房皆手植，苍头碧玉尽家生”的句式。结构为“形容词+名词+形容词+名词+副词+动词”。例如：“青松翠柏皆亲种，黄发垂髫尽笑颜”。学习其对仗工整、色彩鲜明的特点。
写作应用
“不饮一杯听一曲，将何安慰老心情”可用于表达兴趣爱好对精神生活的调剂作用。在写作中，可引用此句论述艺术对人生的慰藉功能，或描写在忙碌生活中寻找心灵寄托的场景，体现生活情趣。
关联知识图谱
送元二使安西同名异称
“唱渭城”即演唱王维的《送元二使安西》，此诗在当时被谱曲广为传唱，又称《渭城曲》或《阳关三叠》。
名句 CLASSIC LINES
高调管色吹银字，慢拽歌词唱渭城
此联生动描绘了唐代家乐演奏的具体情态。“高调”与“慢拽”相对，展现了乐曲的抑扬顿挫；“银字”指代管乐器，“渭城”指代经典送别曲。诗句对仗工整，声色并茂，是研究唐代音乐史与歌诗关系的珍贵文本。
标签 TAGS
作者 POET
白居易 772年－846年
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