雨中听琴者弹别鹤操
双鹤分离一何苦，连阴雨夜不堪闻。
莫教迁客孀妻听，嗟叹悲啼eW杀君。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感悲悯
创作背景
创作背景
此诗具体创作年份难确考，学界多认为作于白居易贬谪江州司马或之后时期。诗人身处逆境，心境凄凉，于连阴雨夜听琴者弹奏《别鹤操》，琴声与雨声交织，触动身世之感，遂作此诗以寄慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属近体诗七言绝句体裁，全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。七绝体制短小精悍，要求语言凝练，适合即景抒情或托物言志。白居易此诗格律严谨，体现了中唐时期七言绝句创作的成熟风貌。
情感 · 解读
诗人借听琴曲《别鹤操》抒发对离别的深切悲悯，情感真挚沉郁。诗中既有对双鹤分离之痛的同情，更有对迁客、孀妻等特定群体的深切关怀，体现了白居易诗歌关注现实、同情民生疾苦的一贯风格。
基础解读 READING
语文核心知识
一何
副词，意为“多么”，用于感叹句中加强语气。此处“一何苦”感叹双鹤分离是多么痛苦，情感色彩浓烈，是汉魏乐府常见的语言风格。
迁客
指遭贬谪流放的官员。古代官员被贬往往远赴荒蛮之地，背井离乡，故称“迁客”。诗中诗人自况，也泛指所有遭遇不幸的人。
诗句释义
双鹤分离是多么痛苦啊，在连绵阴雨的黑夜里实在让人不忍听闻。不要让那些被贬的官员和失去丈夫的寡妇听到这首曲子，他们的叹息和悲哭之声恐怕会让演奏者都感到极度悲伤。
核心主旨
这首诗通过描写雨夜听琴曲《别鹤操》的感受，极力渲染了琴声的悲凉。诗人劝阻“迁客”和“孀妻”听此曲，表达了对离别之苦的深刻理解和对不幸者的深切同情。
跨学科 · 是什么
鹤植物学
鹤在中国文化中象征长寿、高洁与忠贞。古人认为鹤雌雄相守，终身不渝，若一只死去，另一只则孤独哀鸣。诗中以鹤喻人，用双鹤分离象征夫妻或友人的生离死别。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调凄清。首句“一何苦”重读“苦”字，拖长音以示悲叹；次句“不堪闻”低沉处理；三句“莫教”读出劝阻语气；末句“杀君”二字顿挫有力，传达出情感的剧烈冲击。
句式仿写
仿照“莫教……听”的劝诫句式进行写作。例如：“莫教游子望明月，触景生情泪满襟。”通过反向劝诫的方式，侧面烘托事物的感染力。
写作应用
核心名句“莫教迁客孀妻听”可用于写作中描写“音乐感染力”“同情心”“离别之痛”等主题。通过侧面描写特定人群的反应，来反衬音乐或事物的感人至深，比直接描写更具力量。
关联知识图谱
商陵牧子同典故|人物关联
《别鹤操》相传为商陵牧子所作，诗中引用此典故渲染离别之悲。
名句 CLASSIC LINES
莫教迁客孀妻听
此句为全诗警策之语，直击人心。诗人以“迁客”“孀妻”代指世间最不堪听此曲者，反向立意，极力渲染琴曲之悲。该句不仅是对琴声感染力的极致形容，更蕴含诗人对同病相怜者的深切体恤，具有强烈的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
白居易 772年－846年
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