贡举人谒先师闻雅乐
蔼蔼观光士，来同鹄鹭群。
鞠躬遗像在，稽首雅歌闻。
度曲飘清汉，馀音遏晓云。
两楹凄已合，九仞杳难分。
断续同清吹，洪纤入紫氛。
长言听已罢，千载仰斯文。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感崇敬
创作背景
唐代科举礼仪
此诗背景为唐代州府举行的乡贡考试期间。贡举人即地方选拔推荐参加科举的士子。谒先师是科举制度中的法定礼仪，旨在祈求功名并确立儒家信仰。诗作真实记录了唐代士子应试前拜谒孔庙的历史场景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。排律要求严格遵守格律，通常由八句以上的偶数句组成。此诗共十二句六韵，符合排律体式。该体裁源于唐代科举考试需求，用于展示士子的格律驾驭能力。在文学史上，排律是衡量文人功力的重要标尺。
情感 · 解读
全诗核心情感为对先师孔子的无限崇敬与仰慕。诗人通过描写参与祭拜的盛况，表达了对儒家文化的认同。情感层次由庄重肃穆的仪式感，升华为对斯文道统的传承之志。这种情感体现了唐代士人尊师重道的普遍价值观。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
蔼蔼形容人数众多，观光指观摩学习。鹄鹭群比喻士子聚集，鹄指天鹅，鹭指白鹭。鞠躬和稽首都是古代隆重的礼节。遗像指孔子的画像或塑像。斯文指儒家文化或先师之道。
逐句释义
众多的士子前来观礼，像天鹅白鹭一样聚集。对着先师遗像鞠躬行礼，叩头时听到雅乐歌声。乐曲飘荡在银河，余音阻断了清晨的云彩。殿堂气氛凄清，高墙深远难以分辨。乐声断续如清脆吹奏，高低音传入紫色云雾。长歌听完之后，千年以来都敬仰这文化。
核心主旨
这首诗描写了唐代贡举人拜谒孔子的隆重场面。诗人通过描写雅乐的庄严动听，表达了对孔子的崇敬之情。全诗展现了古代士人对文化的尊重和传承的决心。
跨学科 · 是什么
古代礼制历史学
鞠躬和稽首是古代九拜礼中的重礼。稽首是跪下后头触地停留片刻，是最隆重的礼节。这种礼仪体现了古人对先师的极高尊崇。祭孔仪式在唐代被确立为国家大典。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速要平稳庄重，体现仪式的严肃感。蔼蔼观光士要读出人多势众的感觉。度曲飘清汉要读得舒缓悠扬，表现音乐的飘逸。千载仰斯文要读出敬仰和坚定，作为全诗的高潮结尾。
句式仿写
可以模仿颔联鞠躬遗像在，稽首雅歌闻的句式进行仿写。结构为动作+对象+状态，动作+对象+感知。例如：肃立丰碑下，凝眸浩气存。通过动作和感官的结合，生动表现场景。
写作应用
千载仰斯文适合用于描写文化传承、尊师重道等主题的作文。可以引用该句表达对传统文化的敬意。例如：站在孔庙之中，听着千载仰斯文的古训，我们更应肩负起传承文化的重任。
关联知识图谱
至圣先师人物关联
本诗拜谒对象为先师孔子，遗像即指孔子像。
名句 CLASSIC LINES
长言听已罢，千载仰斯文
此联为全诗结语，具有极高的文化概括力。长言指雅乐演奏中舒缓悠长的咏叹，千载点明孔子思想跨越时空的生命力。斯文代指儒家道统与文化精神，仰字凝聚了历代文人的精神归宿。该句常被后世用于表达对传统文化的致敬。
标签 TAGS
作者 POET
王起
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