赠郑伦吹凤管
喃喃解语凤凰儿，曾听梨园竹里吹。
谁谓五陵年少子，还将此曲暗相随。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感戏谑 · 赞美
创作背景
题赠乐师
此诗为张祜题赠给乐师郑伦之作。郑伦擅长吹奏凤管（一种管乐器），诗人闻其演奏，感其技艺精湛且颇具感染力，甚至引得豪门子弟竞相模仿，故作此诗以赠，兼具赞美与纪实性质。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，全诗共四句，每句七字。押平声韵，韵脚和谐，符合唐代近体诗格律规范。七言绝句篇幅短小，适合即景抒情或题赠酬唱，张祜以此体裁题赠乐师，显得灵动而亲切。
情感 · 解读
诗人通过描写郑伦吹奏凤管的高超技艺，表达了对乐师才华的由衷赞赏。同时，通过五陵年少子暗中跟随模仿的细节，流露出一种对贵族子弟追风行为的戏谑与调侃，情感基调轻松风趣。
基础解读 READING
语文核心知识
凤凰儿
指凤管，一种管乐器，似箫笛。诗中将其比作幼小的凤凰，形容其声音清脆悦耳，仿佛能听懂人语。
梨园
唐代皇家音乐机构，由唐玄宗设立，专门训练乐工。后世常以“梨园”代指戏曲或演艺界。
五陵年少子
指居住在五陵地区的豪门贵族子弟。五陵是长安附近的贵族聚居区，此处代指富家少年。
逐句释义
凤管发出的声音婉转低回，就像能听懂人话的小凤凰一样。我曾经在梨园的竹林里听过这种演奏。谁说那些五陵的富家子弟，竟然也偷偷地跟随着这首曲子哼唱。
主旨概括
这首诗赞美了郑伦吹奏凤管的高超技艺。诗人先写乐声动听，再写曾在宫廷乐团听过，最后写连富家子弟都偷偷模仿。全诗通过侧面描写，生动表现了乐曲的魅力和流行程度。
跨学科 · 是什么
梨园历史历史学
梨园是唐玄宗李隆基设立的皇家音乐、舞蹈、戏剧训练机构，位于长安光化门北禁苑中。当时顶级乐师云集，代表了唐代音乐艺术的最高水平。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜轻快风趣。首句“喃喃”读得轻柔，“凤凰儿”略带喜爱之情。次句“曾听”平稳。第三句“谁谓”带出疑问语气，稍作停顿。末句“暗相随”读出戏谑感，尾音悠长。
句式仿写
可仿写“谁谓...，还将...”句式。例如：“谁谓邻家小儿女，还将此曲暗相随”。通过反问句式，强调某种意想不到的情况，增强表达效果。
关联知识图谱
张祜同作者
本诗作者，中唐著名诗人，有“张公子”之称，擅长题咏乐工诗。
唐代音乐文化同主题
本诗反映了唐代宫廷音乐向民间传播的现象。
名句 CLASSIC LINES
喃喃解语凤凰儿
首句运用拟人手法，将乐器凤管比作能解人语的凤凰儿，生动形象地描绘了乐声的婉转灵动。此句不仅写出了乐器的精美与音色的悦耳，更赋予了乐器以生命情态，是全诗的艺术亮点。
标签 TAGS
作者 POET
施肩吾
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