省试晦日与同志昆明池泛舟

故人同泛处,远色望中明。

静见沙痕露,微思月魄生。

周回馀雪在,浩渺暮云平。

戏鸟随兰棹,空波荡石鲸。

劫灰难问理,岛树偶知名。

自省曾追赏,无如此日情。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感怀古
创作背景
省试背景
此诗为作者参加科举省试时的试帖诗。晦日是农历每月的最后一天,唐代有泛舟宴饮的习俗。昆明池是汉武帝时所建,唐代成为京兆地区著名的游览胜地。诗人与同榜考生在此泛舟,既是对景色的描绘,也是应试心态的投射。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。排律要求严格遵守格律,通常由八句以上的长篇组成,中间各联必须对仗工整。此体式多用于科举考试或官方宴集,讲究铺陈排比与声律和谐,体现了唐代士人的文学素养。
情感 · 解读
诗中核心情感为怀古伤今。诗人借昆明池的汉代遗迹抒发对历史兴亡的感慨,同时融入应试前的自省与期待。情感由泛舟的闲适转为对历史劫灰的深沉思考,最终落脚于当下的独特体验,层次丰富。

基础解读 READING

语文核心知识
晦日
指农历每月的最后一天。唐代有晦日饮酒泛舟的习俗,人们在这一天送穷、游玩。诗中点明了泛舟的具体时间,也暗示了节日氛围。
同志
指志同道合的朋友,此处指一同参加科举考试的考生。词语古今异义,古代多指志趣相同的人,现代多指政治信仰一致的人。
逐句释义
与老友一同泛舟,远处的景色在眼中渐渐明朗。静静地看着沙痕显露,微微感觉到月亮升起。四周还有残雪,暮云平铺在水面上。鸟儿跟随着兰舟飞翔,波浪摇动着石鲸。劫灰难以问清道理,岛上的树偶尔能叫出名字。回想曾经的游赏,没有像今天这样的情怀。
核心主旨
诗歌描写了晦日与友人在昆明池泛舟的所见所感。通过对昆明池景色的描绘和历史遗迹的感叹,表达了诗人对历史兴亡的思考以及应试时独特的心境。
跨学科 · 是什么
昆明池地理学
昆明池是汉武帝时期在长安开凿的大型人工湖,用于训练水军。唐代时成为著名的游览胜地,池中有石鲸等遗迹。地理位置在今西安市西南。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言排律的节奏,通常为“二三”节奏。中间对仗联如“静见/沙痕/露,微思/月魄/生”要读出舒缓、对仗的美感,语调平和沉稳。
句式仿写
可仿写“动词+名词+动词/形容词”的对仗句式。例如:“闲看花影动,静听鸟声幽”。注意上下句词性相对,意境相承。
写作应用
名句“劫灰难问理”可用于写作中表达对历史变迁、世事无常的感叹。适用于“历史的痕迹”、“时间的思考”等主题的作文。
关联知识图谱
汉武帝人物关联|历史关联
昆明池由汉武帝开凿,诗中遗迹均与其有关。

名句 CLASSIC LINES

劫灰难问理
此句为全诗诗眼,极具哲理深度。借用佛教“劫灰”典故,指代汉武帝开凿昆明池时挖出的黑灰,暗喻历史的沧桑巨变与不可捉摸。诗人面对遗迹发出的追问,超越了单纯的写景,升华为对时间与历史的终极思考。

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作者 POET

朱庆馀 生卒年不详,活动于9世纪上半叶
唐代中晚唐诗人、官员

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