奉和圣制幸望春宫送[朔方]大总管张仁亶

北风吹早雁,日夕渡河飞。

气冷胶应折,霜明草正腓。

老臣帷幄筭,元宰庙堂机。

饯饮回仙跸,临戎解御衣。

军装乘晓发,师律候春归。

方伫勋庸盛,天词降紫微。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感期许 · 赞美 · 送别
创作背景
景龙二年朔方总管送行
本诗创作于唐中宗景龙二年(公元708年)。当时突厥频繁侵扰唐朝北部边境,朝廷任命张仁亶为朔方道大总管,统兵北上御敌。唐中宗李显亲自率领朝臣到长安城北的望春宫设宴,为张仁亶送行。中宗当场创作御制送别诗,苏颋作为随驾的中书舍人,奉和御制写下本诗。本次送行后张仁亶在河套地区修筑三受降城,有效遏制了突厥的南侵,为唐朝北部边境安定立下大功。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律体裁,为近体诗的一种。全诗共十二句,每句五字,格律严谨,中间多联对仗。本诗同时属于应制诗范畴,是大臣奉皇帝之命唱和御制作品的诗作。应制诗起源于汉魏,至唐代发展成熟,多用于宫廷宴饮、送行等正式场合。五言排律要求全诗通押平声韵,除首尾两联外,中间各联均需对仗。本诗完全符合唐代应制五言排律的格律规范,是初盛唐之交应制诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为君臣送别戍边重臣的庄重期许。开篇通过北雁南飞的秋景烘托出征的肃杀氛围,暗含对征人的牵挂。中间两联赞颂张仁亶兼具庙堂谋略与沙场经验,是值得托付的国之重臣。送别场景的描写凸显君主对戍边事业的重视,彰显君臣相得的和谐关系。结尾直接表达对大军凯旋、建功立业的殷切期盼,充满盛唐昂扬向上的时代气质。全诗情感庄重克制,既符合应制诗的礼仪规范,又饱含真挚的家国情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“朔方”是唐代北方方镇名,管辖范围包括今宁夏、内蒙古河套周边地区,是唐朝防御突厥的前沿重镇。“幸”指皇帝亲临某地,是古代描述皇帝行动的专用词汇。“胶应折”指秋季气温寒冷,弓弩用的胶水变得坚硬,是适合出兵作战的时节。“腓”指草木枯萎,是秋季典型的物候特征。“帷幄筭”指在军帐中策划军事谋略,“筭”同“算”,是谋划、计算的意思。“元宰”指宰相,这里指张仁亶当时同时兼任宰相职务。“仙跸”指皇帝的车驾,是对皇家仪仗的尊称。“紫微”指皇帝居住的宫殿,这里代指朝廷。这些字词都是唐代官方文书和诗歌中的常用词汇,符合应制诗的庄重语体要求。
逐句白话释义
第一二句:寒冷的北风吹动着早归的大雁,它们日夜不停地向南飞过黄河。第三四句:天气寒冷,制弓的胶水都冻得坚硬易折,明亮的秋霜覆盖下,百草已经枯萎。第五六句:老臣您在军帐之中早就谋划好了御敌的策略,身为宰相又深谙朝廷安边的整体方略。第七八句:皇帝设宴为您践行后车驾返回宫中,临别时还脱下自己的御衣赐给即将奔赴前线的您。第九十句:军队趁着清晨的曙光整装出发,军容严整,只等来年春天胜利归来的消息。第十一二句:我们正等候着您建立赫赫战功,皇帝的御制诗已经从皇宫中传来,为您壮行。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰,准确还原诗句的本义。每句释义严格对应原文语序,方便读者直接对照理解诗句内容。对涉及古代制度的词汇都做了符合语境的转换,避免出现理解障碍。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代宫廷举行的送别戍边重臣仪式上的奉和应制作品。全诗开篇通过秋季的典型景物烘托出征的肃杀氛围,点明出征的时节背景。中间部分先赞颂主将张仁亶的谋略与才干,再描写皇帝送行的隆重场景,凸显朝廷对戍边事业的重视。结尾部分描写军队出征的昂扬士气,直接表达对大军建功立业、凯旋而归的殷切期盼。全诗既符合应制诗的庄重礼仪要求,又充满初盛唐时期积极进取、昂扬向上的时代精神。作品没有过分堆砌华丽辞藻,情感真挚饱满,是唐代边塞送别诗中的优秀作品。本诗也真实记录了唐中宗时期朝廷重视边防、君臣同心抵御外敌的历史场景。全诗整体风格庄重雄浑,契合送行出征的正式场合氛围。
跨学科 · 是什么
唐代朔方大总管制度历史学
朔方大总管是唐代前期设置的北方边境最高军事长官。其主要职责是统领朔方镇的军队,防御突厥等北方游牧民族的入侵。担任这一职务的官员大多同时兼任宰相,体现朝廷对北部边防的重视。张仁亶担任朔方大总管期间,修筑了三座受降城,有效稳定了北部边境。这一制度后来逐渐演变为唐代的节度使制度,成为唐代地方军事体系的重要组成部分。相关记载可以在《旧唐书》《新唐书》的职官志和相关人物传记中找到。普通读者不需要掌握复杂的制度细节,只需要了解这是唐代边防最高长官的职位即可。这一知识点可以帮助读者更好地理解诗中对张仁亶的高度评价的原因。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要庄重昂扬,符合送别出征的正式场合氛围。每句五字的停顿节奏为“二三”式,比如“北风/吹早雁,日夕/渡河飞”。首联描写秋景,语气要稍显平缓,读出肃杀的氛围。颔联和颈联赞颂重臣才干,语气要加重,读出赞许的意味。第七八句描写皇帝送行,语气要庄重,体现皇家仪式的威严感。第九十句描写出征,语气要昂扬,读出军队的士气。结尾两句表达期许,语气要充满力量,读出殷切的期盼感。诵读时语速不要过快,每联之间稍作停顿,整体时长控制在1分钟左右。可以配合轻微的手势增强情感表达,适合正式场合的诵读表演。
句式仿写指导
本诗的颔联和颈联对仗工整,适合学习仿写对偶句式。仿写时首先要明确上下句的对应关系,词性、结构都要相互对应。比如“气冷胶应折,霜明草正腓”,上下句都是“景物特征+事物状态”的结构。仿写第一步先确定想要描写的场景,比如春季、校园等。第二步提炼场景中的典型景物,比如“春柔”对“风暖”,“花初绽”对“柳正垂”。第三步调整用词,让上下句的平仄和押韵尽量协调,读起来朗朗上口。仿写的对偶句式可以用到日常写作中,增强语言的节奏感和文采。刚开始仿写可以先从简单的景物描写入手,熟练后再尝试描写更复杂的内容。本诗的对仗句式简洁工整,非常适合初学者学习练习。
核心名句写作应用
本诗的核心名句可以用到多个主题的日常写作中。“老臣帷幄筭,元宰庙堂机”可以用来赞颂有谋略、有担当的领导干部或者科研工作者。比如写致敬扶贫干部的文章时,可以用这句来赞美他们深入基层、提前谋划的工作作风。“军装乘晓发,师律候春归”可以用来描写抗击疫情、抢险救灾等场合工作人员出发的场景。比如写抗疫医护人员驰援外地的文章时,可以用这句来描写他们星夜出发、等待凯旋的场景。使用时要注意符合语境,不要用在过于轻松随意的写作场景中。这两句自带庄重的情感色彩,适合用在比较正式的记叙文、议论文和演讲稿中。使用时可以不用解释出处,大多数读者都能理解句子表达的含义。合理使用可以有效提升文章的文采和感染力。
关联知识图谱
《白雪歌送武判官归京》(岑参)同主题
两首诗都是唐代的边塞送别诗,核心主题都是送别即将奔赴边境的友人。两首诗都开篇用景物描写烘托送别氛围,结尾表达对友人的美好期许。两首诗都充满盛唐昂扬向上的时代精神,是唐代边塞送别诗的代表作。普通读者可以将两首诗对照阅读,更好地理解唐代边塞送别诗的特点。两首诗都入选了多种古典诗词普及读本,具有很高的传播度。关联依据来自《唐诗鉴赏辞典》对两首诗主题的归类。阅读这两首诗可以帮助读者更全面地了解唐代的边塞文化和送别文化。两首诗的创作年代相差不足50年,都属于盛唐时期的作品。

名句 CLASSIC LINES

老臣帷幄筭,元宰庙堂机。军装乘晓发,师律候春归
这两句是本诗的核心名句。前一句赞颂张仁亶的谋略才干,后一句描写出征的庄重场景。“老臣帷幄筭”化用《史记》中张良“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的典故,凸显张仁亶的军事谋略。“元宰庙堂机”点明张仁亶兼具宰相身份,深谙朝廷治国安边的整体方略。“军装乘晓发”描写军队趁着清晨的霞光出发的场景,充满昂扬的士气。“师律候春归”暗含预祝大军来年春天凯旋而归的美好期许,对仗工整,意境开阔。

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作者 POET

苏颋 670年-727年
唐代宰相、著名文士,许国公

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