将之京国赠薛员外

黄叶下空馆,寂寥寒雨愁。

平居岁华晏,络纬啼林幽。

节物凋壮志,咄嗟不能休。

空怀赵鞅叹,变化良无由。

所思杳何知,侧身仰皇州。

苍烟晦楚野,寒浪埋昭丘。

赵壹赋命薄,陈思多世忧。

翻然羡鱼鸟,畅矣山川游。

薛公龙泉姿,其气在斗牛。

南冠束秀发,白石劳悲讴。

圭衮照崇阅,文儒嗣箕裘。

旷然方寸地,霁海浮云舟。

澧浦一遗佩,郢南再悲秋。

叫阍路既阻,浩荡怀灵修。

莫奏武溪笛,且登仲宣楼。

亨通与否闭,物理相沉浮。

天子坐宣室,夔龙奉谟猷。

行当赐环去,岂作遗贤羞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇
创作背景
入京求仕
此诗作于诗人准备前往京城长安求取功名之际。诗人身处江湖,心怀魏阙,欲入京施展抱负却前途未卜,故向友人薛员外赠诗以此明志,并寻求引荐与精神慰藉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至唐代依然保持强劲生命力。此体适合表达深沉复杂的情感与宏大的叙事内容,在唐代诗坛占有重要地位。
情感 · 解读
全诗情感基调深沉悲凉,核心抒发诗人怀才不遇、壮志难酬的愤懑。诗中交织着对时光流逝的感叹、对友人的期许以及对国家命运的关切,展现了唐代士人典型的精神困境。

基础解读 READING

语文核心知识
岁华晏
“岁华晏”意指一年将尽,时光流逝。诗中以此点明时节已是深秋或初冬,渲染了萧瑟凄清的氛围,同时也隐喻诗人年华老去、功业未成的焦虑感。
络纬
“络纬”即蟋蟀,又名纺织娘。深秋时节,蟋蟀在幽暗的树林中啼叫,其声音凄切,在古典诗词中常用来烘托悲凉的氛围,引发诗人的愁思。
诗句释义
枯黄的叶子飘落在空寂的馆舍中,凄清的寒雨让人感到忧愁。平日里闲居,感叹一年又将过去,只听见蟋蟀在幽暗的林中啼叫。季节的景物凋零,消磨了壮志,叹息声不能停止。空怀有赵鞅那样的感叹,却实在没有改变命运的途径。思念的人远在天边不知在何处,侧身遥望京城的方向。苍茫的烟雾遮蔽了楚地的原野,寒冷的波浪淹没了昭丘。赵壹感叹命运轻薄,陈思王曹植多有世间的忧愁。忽然羡慕起鱼鸟的自由,畅游在山川之间是多么快乐。薛公你有龙泉剑般的英姿,你的精气神直冲斗牛星宿。戴着南方的帽子束起秀发,在白石上劳作悲歌。官服光辉照耀着高门,文雅的儒士继承了家业。心胸开阔如同方寸之地,像大海浮云般自由。在澧水边遗失了玉佩,在郢南再次悲叹秋天。通往宫门的路已被阻隔,心中浩荡怀念美好的君主。不要吹奏那悲伤的武溪笛,姑且登上仲宣楼去远眺。命运通达与否是闭塞难料的,事物的道理就是沉浮不定。天子坐在宣室殿中,夔龙那样的贤臣正在献策。应当不久就会被召回朝廷,怎能作为被遗漏的贤才而感到羞耻。
核心主旨
这首诗通过描写深秋凄清的景色,抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷心情。诗人借赠别友人薛员外,既赞美了友人的才华与家世,又表达了自己渴望得到朝廷重用、不愿做遗贤的强烈愿望,情感真挚深沉。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句中“黄叶”描绘了深秋时节植物叶片变黄并脱落的自然现象。从植物学角度看,这是由于气温降低,叶绿素分解,叶黄素显现,且叶柄基部形成离层导致叶片脱落,是植物适应寒冷环境的生理机制。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意全诗情感由悲凉转向旷达的变化。前半部分描写愁景,语调宜低沉缓慢;后半部分赞友言志,语调应逐渐高昂有力。特别是“莫奏武溪笛,且登仲宣楼”一句,要读出劝慰与豁达之气。
句式仿写
可仿写“莫奏……,且登……”的句式进行写作练习。例如:“莫叹人生苦,且看夕阳红。”这种句式通过否定一种消极行为,肯定一种积极行为,能有力地表达劝慰或自勉的情感。
写作应用
名句“莫奏武溪笛,且登仲宣楼”可用于表达在逆境中保持乐观、不沉溺于悲伤的写作主题。在关于“挫折与成长”、“心态调整”等话题的作文中,引用此句能增添文章的文化底蕴与说服力。
关联知识图谱
赵壹同典故|人物关联|历史关联
诗中“赵壹赋命薄”引用东汉辞赋家赵壹的典故,以此自喻命运多舛。
曹植同典故|人物关联|历史关联
诗中“陈思多世忧”引用陈思王曹植的典故,表达对才华横溢却备受猜忌的同情。

名句 CLASSIC LINES

莫奏武溪笛,且登仲宣楼
此联为全诗名句,运用典故劝慰友人莫作哀音,当登高望远。既回应了友人的赠诗,又展现了诗人虽处逆境仍旷达自处的胸襟,具有较高的艺术感染力。

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作者 POET

李群玉 808-862
晚唐著名地方诗人,曾任弘文馆校书郎

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