边词

读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要平缓略带一点惆怅的感觉。第一句“五原/春色/旧来迟”，在“五原”“春色”后面稍作停顿，重读“旧来迟”三个字，突出边地春天来得晚的特点。第二句“二月/垂杨/未挂丝”，“二月”“垂杨”后停顿，重读“未挂丝”，体现春寒料峭的感觉。第三句“即今/河畔/冰开日”，“即今”“河畔”后停顿，重读“冰开日”，读出初春刚至的感觉。第四句“正是/长安/花落时”，“正是”“长安”后停顿，重读“花落时”，拉长尾音，带出思念的情绪。大家按照这个节奏读，就能准确传递出诗里的情感，还能快速背诵下来。

这首诗的“即今……正是……”是非常经典的对比句式，大家日常写作的时候可以直接模仿这个结构。这个句式的核心是把两个同时发生但状态完全相反的场景放在一起，形成鲜明的对比。比如大家可以写“即今北方飘雪日，正是海南花开时”，来表现我国南北的气候差异。也可以写“即今教室刷题日，正是户外游乐时”，表现上学和放假的对比。大家仿写的时候只要找准两个有反差的同时性场景，就能写出很有画面感的句子。这个句式适用场景非常广，写景、叙事、抒情都能用，大家可以多练习几次就能熟练掌握。

“即今河畔冰开日，正是长安花落时”这句诗非常适合用在表现地域差异、羁旅思乡、时光错位主题的作文里。比如你去外地旅游，发现老家的桃花已经谢了，旅游的地方桃花才刚开，就可以用这句诗来开头。或者你在外地求学，春天的时候想念家乡，也可以引用这句诗表达自己的思乡情绪。引用的时候不需要做太多额外的解释，读者自然就能感受到你要表达的对比和思念的情绪。这句诗知名度很高，用在作文里能让你的文字更有文化底蕴，给文章增色不少。大家平时写日记、写游记的时候都可以尝试使用。