送刘校书游东鲁
内阁劳雠校，东邦忽纵游。
才偏精二雅，分合遇诸侯。
暗海龟蒙雨，连空赵魏秋。
如经麟见处，驻马瞰荒丘。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 惜别
创作背景
送别友人
此诗为贾岛送别友人刘校书前往东鲁地区游历而作。刘校书原在京城内阁担任校书郎一职，现辞官或外放游历。诗作具体创作年份虽难确考，但据诗中地名与风格，应为贾岛在京任职或游历期间的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。五言律诗成熟于初唐，至盛唐已极为盛行，是唐代文人交游酬唱的重要载体。
情感 · 解读
全诗情感基调既有对友人离别的依依惜别之情，又包含对其才华的赞赏与对未来的美好期许。诗人通过描绘东鲁的壮阔景象，将离愁别绪转化为对友人游历四方、施展抱负的鼓励。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“内阁”指唐代的秘书省等中央图书档案机构。“雠校”即校勘书籍。“东邦”指东鲁地区。“二雅”指《诗经》中的《大雅》和《小雅》。“龟蒙”即龟山与蒙山，在今山东。“瞰”意为俯视。
逐句释义
你在内阁辛勤从事校书工作，如今忽然要去东鲁之地自由游历。你的才华专门精研《诗经》二雅，依你的缘分理应遇到诸侯赏识。龟蒙山雨势浩大像暗海一样，赵魏之地的秋色连接天空。如同经过麒麟出现的地方，停下马俯视那荒凉的丘陵。
核心主旨
这首诗是一首送别诗。作者贾岛送别朋友刘校书去东鲁游历。诗中赞扬了朋友的高超才华，描写了东鲁地区壮丽的自然风光，并借古人的典故表达了对朋友的期望和对历史沧桑的感叹。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
“龟蒙”指龟山和蒙山，位于今山东省中南部。这里山势高峻，能阻挡湿润气流形成地形雨。诗人用“暗海”形容雨势，既写出了雨大的视觉效果，也暗示了山区的气候特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调平稳，体现叙述与赞赏；后四句写景抒情，语调需转为苍凉深沉。“暗海”与“连空”需重读，以体现气势；末句“驻马瞰荒丘”应缓慢低沉，留有余韵。
句式仿写
可仿写“暗海……雨，连空……秋”句式，运用夸张和对偶手法描写自然景观。例如：“漫天北国雪，遍地岭南春”。通过对比和夸张，展现不同地域的景色特点。
写作应用
名句“暗海龟蒙雨，连空赵魏秋”可用于描写壮阔的自然景观，或表达面对苍茫天地时的历史沧桑感。适用于游记散文、怀古诗词或表达胸襟开阔的议论文中。
关联知识图谱
贾岛同作者
本诗作者，唐代著名诗人，以“推敲”典故闻名，诗风清冷幽奇。
鲁国同地点
诗题与诗中提及的游历之地，春秋时期鲁国故地，文化底蕴深厚。
名句 CLASSIC LINES
暗海龟蒙雨，连空赵魏秋
此联为全诗写景名句，气象宏大，意境开阔。诗人以“暗海”形容雨势之广，以“连空”描绘秋色之深，将龟蒙山雨与赵魏秋色相连，展现了跨越南北的壮丽图景，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
许棠 约822年-不详
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