二游诗。徐诗

东莞为著姓,奕代皆隽哲。

强学取科第,名声尽孤揭。

自为方州来,清操称凛冽。

唯写坟籍多,必云清俸绝。

宣毫利若风,剡纸光与月。

札吏指欲胼,万通排未阕。

楼船若夏屋,欲载如垤eJ.转徙入吴都,纵横碍门闑. 缥囊轻似雾,缃帙殷于血。

以此为基构,将斯用贻厥。

重于通侯印,贵却全师节。

我爱参卿道,承家能介洁。

潮田五万步,草屋十馀楶.微宦不能去,归来坐如刖。

保兹万卷书,守慎如羁绁。

念我曾苦心,相逢无间别。

引之看秘宝,任得穷披阅。

轴闲翠钿剥,签古红牙折。

帙解带芸香,卷开和桂屑。

枕兼石锋刃,榻共松疮疖。

一卧寂无喧,数编看尽彻。

或携归廨宇,或把穿林樾。

挈过太湖风,抱宿支硎雪。

如斯未星纪,悉得分毫末。

翦除幽僻薮,涤荡玄微窟。

学海正狂波,予头向中bK. 圣人患不学,垂诫尤为切。

苟昧古与今,何殊喑共fw. 昔之慕经史,有以佣笔札。

何况遇斯文,借之不曾辍。

吾衣任縠纑,吾食某糠核。

其道苟可光,斯文那自伐。

何竹青堪杀,何蒲重好截。

如能盈兼两,便足酬饥渴。

有此竞苟荣,闻之兼可哕。

东皋耨烟雨,南岭提薇蕨。

何以谢徐君,公车不闻设。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感喜悦 · 批判 · 赞美
创作背景
皮日休作于苏州
此诗为皮日休在苏州任职期间所作,属于《二游诗》组诗中的第二首,专咏徐修矩藏书事迹。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,篇幅较长,容量极大,适合铺陈叙事与议论抒怀。
情感 · 解读
赞美徐修矩为官清廉正直,将俸禄全部用于购买书籍,不积攒家财。

基础解读 READING

语文核心知识
东莞
地名,指徐氏家族的郡望,说明徐家是当地的名门望族。
宣毫/剡纸
宣毫指宣笔,剡纸指剡溪纸,都是文房四宝中的名品,形容书写工具精良。
诗句白话释义
东莞徐家是名门,世代出英才。苦学考取功名,名声显赫。自做官以来,清廉严正。只爱藏书,说是花光了俸禄。笔好纸贵,抄书吏手指磨茧,万卷未完。楼船载书如山,搬入苏州堵了门。书囊轻似雾,书套红如血。以此传家,比官印兵符更贵重。我爱徐君之道,廉洁承家。虽有薄田草屋,官微不能离去,归家如受刑。守着万卷书,谨慎如囚徒。感君苦心,亲密无间。引我看秘宝,任我翻阅。古书装饰剥落,散发芸香。枕石卧松,苦读不辍。携书回署,或穿林越。过太湖风,宿支硎雪。未满星纪,尽得精髓。扫除幽僻,洗涤玄微。学海波狂,我头向中。圣人患不学,告诫切切。若昧古今,何异聋哑。昔慕经史,佣笔札。今遇斯文,借读不辍。衣食粗糙,道光文不伐。竹青堪杀,蒲重好截。足酬饥渴。竞荣者可哕。耕作烟雨,提薇蕨。何以谢徐君,公车不闻设。
核心主旨
诗歌赞美了徐修矩清廉自守、酷爱藏书的品格,同时表达了诗人自己安贫乐道、潜心学问的志向,批判了当时社会追名逐利的丑恶现象。
跨学科 · 是什么
唐代科举历史学
诗中提到'强学取科第',反映了唐代士人通过刻苦学习考取进士步入仕途的社会常态。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,篇幅长,叙事议论结合。诵读时应注意节奏舒缓,在'我爱参卿道'等抒情议论处加强语气,体现赞颂之意。
关联知识图谱
皮日休同作者
本诗作者,晚唐著名文学家,与陆龟蒙齐名,世称'皮陆'。

名句 CLASSIC LINES

我爱参卿道,承家能介洁
核心名句,直抒胸臆,表达对徐修矩承继家风、廉洁自守的高尚品德的推崇。

标签 TAGS

作者 POET

皮日休 约9世纪
晚唐现实主义文学家、诗人、散文家,"皮陆"文学组合成员

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