咏史诗。南阳

诵读本诗时整体语气要沉稳舒展，带咏史的厚重感。断句节奏为：世乱/英雄/百战馀，孔明/方此/乐耕锄。蜀王/不自/垂三顾，争得/先生/出旧庐。第一句语速稍慢，读出乱世的沧桑感；第二句语气放松，读出隐居生活的闲适感；第三句语气稍重，突出刘备访贤的诚意；第四句用反问的上扬语气，突出事件的因果关系。可以每句末尾稍作停顿，突出七言绝句的节奏感。

本诗后两句使用的是“如果不做某事，怎么能得到某结果”的反问句式，非常适合用来写议论文的论点句。仿写时可以先确定一个历史事件或者现实事例，然后先点明前提行为，再用反问点明结果，比如可以仿写：“政府不重民生福利，争得百姓安居又乐业？”“学子不肯埋头苦读，争得金榜题名有荣名？”仿写时要注意句式对仗工整，语义逻辑通顺，符合七言的节奏。

“蜀王不自垂三顾，争得先生出旧庐”这句名句适合用在以下写作场景中：第一个是写人才选拔主题的作文，用来论证领导者要主动求贤、尊重人才的观点；第二个是写创业主题的文章，用来论证创业团队要重视核心人才招募的重要性；第三个是写历史类散文，用来点评三顾茅庐这段历史事件的意义。比如可以这样写：古人云“蜀王不自垂三顾，争得先生出旧庐”，企业想要获得核心竞争力，就要学习刘备求贤若渴的态度，主动招揽高端人才。