语文核心知识
司业
司业是古代国子监的副长官，协助祭酒掌管朝廷教育事务，相当于现在的国立大学副校长。诗题中的'苏司业'与'樊琯'均担任过此职，地位清贵，是当时士大夫向往的文职。
逐句释义
近来苏司业的文章最为出色，您在太学任职，美好的名声继承了前贤。您从汲郡出发，珍贵的书籍虽然久已遗失，但在学官清闲之际，忽然又要升堂离去。离去时应当有人悬榻相留，来时定是裂裳急行。您心情舒畅时随手拾取知识如同捡芥草，应试应手如同百步穿杨般精准。辩才敏捷无人能敌，飞腾向上本来性格刚强。谈论心事期望舌头还在，询问事情害怕头长见识短。最终会像司马相如一样题柱立志，学生们却像面墙而立一无所知。讥笑尔雅书中的吃蟹记载，卖饼人诉说着公羊传的经义。没见到函谷关的泥丸封堵，忽然惊觉建章宫起了大火。烟尘遮蔽了朝廷的象魏，皇帝的行宫隔着巴梁之地。红粟填满了郿坞，青袍官员过了寿阳。剪茅草搭建的行殿潮湿，砍伐柏树的旧陵香气犹存。学校里的学生已经散尽，渠门的火旗飘扬。像云飞一样离开国都，像星散一样各奔一方。我这个卑微的人悲叹路途困顿，当年也曾擅长文场。吃着辛辣的菜寻找幼妇碑的谜底，喝着醴酒回忆先王的德行。在圣人的领域探索周公孔子的道理，乐于皇家的风教像禹汤一样。害怕被杀轻视李喜，谈论命运小看臧仓。折断树枝休要盘马挥槊，沉下鱼钩暂且钓取玉璜。在鸿都门下询问词客，将来不要互相遗忘。
核心主旨
这首诗是一首送别诗，作者通过送别友人樊琯归朝，高度赞扬了友人的才学与品德。同时，诗中大量描写了安史之乱后的社会动荡与朝廷流亡的惨状，表达了作者对国家命运的深切忧虑。最后作者自伤身世，希望友人富贵后不要忘记旧交，情感真挚深沉。