北风

这首诗是五言诗，每一句的诵读断句都按照“二三”的节奏来划分就可以。比如第一句读作“北风/破南极”，第二句读作“朱凤/日威垂”，以此类推。诵读的时候整体的语速要稍微慢一点，不要太快。前四句写寒冷的景色，语气要稍微低沉一点，读出萧瑟的感觉。中间两句写战乱的现实，语气要加重一点，读出沉重的感觉。最后两句写对太平的向往，语气可以稍微放缓一点，读出怅惘的感觉。每句的最后一个字可以稍微拖长一点音，增加诗歌的韵律感。

我们可以学习这首诗先写景再抒情的结构来进行仿写。首先第一步，先描写你眼前看到的某一个具体的景色，比如下雨、刮风、落叶等等。第二步，从这个景色出发，联想到一个你熟悉的事物，比如从落叶联想到在外打拼的人。第三步，从这个事物拓展到更广泛的社会现象或者你自己的感受。第四步，最后表达出你对这件事的想法或者期望。仿写的时候可以不用严格讲究押韵，把自己的真实感受写出来就可以。比如你可以写“暴雨破城郭，落叶满街飞。游子将安归，三年疫气盛，邻里往来稀。吾慕太平时，阖家共欢宴”，就是模仿本诗的结构写的。

“十年杀气盛，六合人烟稀”这句名句适合用来描写大规模战乱或者灾难之后社会残破的景象。我们在写关于和平主题、战争危害主题的作文的时候可以直接引用这句诗。比如写纪念抗日战争胜利的作文时，你可以写“抗日战争整整持续了十四年，曾经繁华的华北平原满目疮痍，正可谓‘十年杀气盛，六合人烟稀’，无数百姓失去了自己的家园”。或者写关于灾难的作文时，也可以化用这句诗来描写灾难后的景象。引用的时候要注意和上下文的情感保持一致，不要用在轻松愉快的语境里。