读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照2-1-2的节奏断句,比如“玄蝉/号/白露,兹岁/已/蹉跎”。前两句要读得低沉缓慢,读出时光流逝的怅惘感。中间两句的反问语气要稍作停顿,突出迷茫的情绪。后四句要读得逐渐高扬,读出诗人坚定的志向感,最后一句的反问语气要加重,读出超脱的豁达感。
基础句式仿写指导
可以仿写“XX号白露,兹岁已蹉跎”的句式来表达时光流逝的感慨,比如把前面的意象换成符合时节的事物,比如“寒蛩号白露,兹岁已蹉跎”“枫叶落清秋,兹岁已蹉跎”。也可以仿写“昆仑见玄凤,岂复虞云罗”的反问句式来表达坚定的志向,比如“山居见明月,岂复虞尘嚣”“行舟见沧海,岂复虞风波”。
核心名句写作应用
“玄蝉号白露,兹岁已蹉跎”可以用在感慨时光流逝的作文开头,比如“玄蝉号白露,兹岁已蹉跎。转眼间我们的初中生涯已经进入了最后一年,剩下的时光更需要我们好好珍惜,努力朝着目标前进”。“昆仑见玄凤,岂复虞云罗”可以用在表达坚守理想的作文结尾,比如“只要我们始终坚守内心的准则,便如昆仑上的玄凤,岂复虞云罗,不必在意世俗的杂音。”