题鹰猎兔画

和凝 · 五代

虽是丹青物，沈吟亦可伤。

君夸鹰眼疾，我悯兔心忙。

岂动骚人兴，惟增猎客狂。

鲛绡百馀尺，争及制衣裳。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感劝诫 · 悯农

创作背景

题画创作动因

本诗为唐代僧人子兰观鹰猎兔题材画作后题写的作品，创作于中晚唐时期，诗人有感于画中捕猎场景的残酷，以及贵重丝绢被用于绘制鼓励杀伐的作品的浪费，遂作此诗劝谏世人戒杀惜物，未涉及作者生平延展内容。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为唐代成熟的五言律诗，属于题画诗门类，全诗共8句40字，严守近体格律规范，是唐代劝喻类题画诗的典型作品。题画诗是中国古典诗歌的特殊门类，以绘画作品为吟咏对象，兼具咏物、抒怀、说理等多重功能，在唐代进入发展繁荣期。

情感 · 解读

本诗核心情感为对弱势被捕猎动物的悲悯情怀，批判贵族游猎享乐的奢靡风气，传递出朴素的仁恕戒杀、惜物爱民的思想，兼具佛教慈悲观念与儒家民本思想双重底色，历代主流解读均将其定位为劝喻类诗歌。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.丹青指丹砂和青雘两种古代绘画常用颜料，此处代指绘画作品。2.沈吟同沉吟，指反复思量、低声慨叹。3.悯是怜悯、同情的意思。4.骚人是古代对文人墨客的统称。5.猎客指以打猎为娱乐的人。6.鲛绡指传说中鲛人所织的薄丝织品，此处代指贵重的绘画用绢帛。7.争及是怎么比得上的意思。8.制衣裳指制作供人穿着的实用衣物。

逐句白话释义

1.虽然画里的场景只是绘制出来的内容。2.反复思量还是让人感到十分悲伤。3.你夸赞猎鹰的眼神锐利敏捷。4.我却怜悯野兔惊慌失措的内心。5.这样的场景哪里能激起文人的雅兴。6.只会增加打猎玩乐之人的张狂气焰。7.用来画这幅画的上好丝绢有一百多尺。8.怎么比得上拿来制作实用的百姓衣裳呢。

全诗核心内容概括

1.这首诗是唐代僧人子兰为一幅鹰猎兔题材的画作题写的作品。2.诗人没有夸赞画作的绘画技艺水平。3.而是从画作内容出发，表达了对被捕猎野兔的深切同情。4.批判了当时贵族阶层以捕猎为乐的奢靡不良风气。5.同时也指出用贵重的丝绢绘制这类鼓励杀伐的画作是极大的资源浪费。6.传递出诗人仁恕戒杀、惜物爱民的朴素价值观念。7.全诗观点鲜明，对比强烈，语言通俗易懂。8.寄托了诗人对普通世人的善意劝谏心意。

跨学科 · 是什么

唐代贵族游猎风俗社会学

1.游猎是中国古代贵族阶层常见的娱乐活动之一。2.唐代国力强盛，贵族游猎风气十分盛行。3.游猎活动常驯养鹰、猎犬等协助捕猎野兔、狐狸等小型动物。4.不少有良知的文人都对这种滥杀动物、耗费财力的活动持批判态度。5.这首诗就鲜明表达了对游猎玩乐行为的不认同立场。6.诗人站在弱势动物的角度传递出难得的悲悯情怀。7.这类批判游猎的作品也是唐代社会风俗的侧面记录。8.能够帮助我们更全面了解唐代贵族的日常生活面貌。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗为五言律诗，诵读时每句按照「二二一」或者「二一二」的节奏断句即可。2.首联「虽是/丹青/物，沈吟/亦可/伤」要读得平缓低沉，带出思量慨叹的语气。3.颔联「君夸/鹰眼/疾，我悯/兔心/忙」前后两句形成对比，前句语调略上扬，后句放缓加重，突出同情的语气。4.颈联「岂动/骚人/兴，惟增/猎客/狂」要读得略带反问和批判的语气。5.尾联「鲛绡/百馀/尺，争及/制/衣裳」要读得略带叹惋，突出劝谏的意味。6.整体诵读语速偏慢，语气沉稳，贴合诗歌悲悯劝谏的基调。7.诵读时注意重音落在「疾」「忙」「狂」「衣裳」这些关键词上。8.读完后可以稍作停顿，体会诗歌传递的仁爱关怀。

对比句式仿写指导

1.这首诗的颔联采用了立场对比的句式，前后两句观点相反，突出核心态度。2.仿写时先提出大众普遍的常规观点，再抛出自己的不同看法，形成鲜明反差。3.比如可以仿写「你羡繁花明艳，我惜落叶飘零」。4.也可以仿写「人夸高楼雄伟，我念旧屋温馨」。5.仿写时要注意前后两句的结构对称，字数一致，形成对应关系。6.这种对比句式适合用来表达与众不同的思考角度，突出个人观点。7.可以用在记叙文、议论文的抒情或者说理部分，增强表达力度。8.仿写时要注意情感真挚，避免为了对比强行凑句。

核心名句写作应用

1.「君夸鹰眼疾，我悯兔心忙」适合用在表达换位思考、同情弱势群体的写作场景中。2.比如写关于保护动物的作文时，可以用这句诗引出自己对动物的同情态度。3.也可以用在批判不合理娱乐活动的文章中，表达对弱势一方的关怀。4.比如讨论斗兽、虐待动物等社会话题时，引用这句诗能增强说服力。5.日常写作中提到换位思考的主题时，也可以引用这句诗。6.比如写「很多时候我们都习惯站在强者的角度夸赞优势，却忘了换位思考体谅弱者的不易，正如古诗所言『君夸鹰眼疾，我悯兔心忙』」。7.这句诗语言直白，对比鲜明，引用后能快速点明核心观点。8.适合用在小学中高年级的各类记叙文、议论文写作中。

名句 CLASSIC LINES

君夸鹰眼疾，我悯兔心忙

以鲜明的立场对比凸显核心主旨。

标签 TAGS

劝诫悯农历史学社会学

作者 POET

和凝 898年-955年

五代宰相、花间派词人