登郡楼书怀

烟雨楼台渐晦冥,锦江澄碧浪花平。

卞和未雪荆山耻, 庄舄空伤越国情。

天际寂寥无雁下,云端依约有僧行。

登高欲继离骚咏,魂断愁深写不成。

边郡荒凉悲且歌,故园迢递隔烟波。

琴声背俗终如是, 剑气冲星又若何。

朝客渐通书信少,钓舟频引梦魂多。

北山更有移文者,白首无尘归去么。

莫嗔阮氏哭途穷,万代深沈恨亦同。

瑞玉岂知将抵鹊, 铅刀何事却屠龙。

九夷欲适嗟吾道,五柳终归效古风。

独倚郡楼无限意,满江烟雨正冥濛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感乱世 · 向往 · 怀才不遇 · 思乡 · 悲愤 · 隐逸
创作背景
唐末乱世 蜀中任官
本诗为唐末五代诗人刘兼在蜀中任郡官时所作,彼时唐朝覆灭在即,藩镇割据,朝政混乱,诗人仕途失意,久居异乡,登郡楼观景触景生情,写下这三首组诗抒发内心郁愤。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品为三首连缀的七言律诗组诗,七言律诗是近体诗的一种,成型于初唐,每首八句,每句七字,要求平仄协调、押韵严格,中间两联需对仗,是唐代之后古典诗歌的主流体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含四层:一是身处晚唐乱世才华不受赏识的怀才不遇之愤,二是远离故土的羁旅思乡之愁,三是对官场黑暗的不满与对隐逸生活的向往,四是对世道不公、贤愚倒置的深沉感慨。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 晦冥:昏暗阴沉的样子。2. 卞和:春秋时期楚国人,曾献玉璞于楚王,被误认为欺诈砍去双脚,后玉璞被雕琢为和氏璧。3. 庄舄:战国时期越国人,在楚国做官,生病时仍用越国方言呻吟,表达思乡之情。4. 移文:指《北山移文》,南朝孔稚珪所作,讽刺假隐士。5. 阮氏哭途穷:指阮籍驾车出行,走到路的尽头就痛哭返回,表达对时局的绝望。6. 五柳:指陶渊明,号五柳先生,是著名的隐逸诗人。7. 抵鹊:指用珍贵的玉去打鸟,比喻大材小用。8. 铅刀屠龙:指用钝刀去杀龙,比喻能力不足却承担重任,也指贤愚倒置。9. 九夷:古代指东方的少数民族地区,此处泛指偏远之地。10. 这几个典故是理解全诗情感的核心线索。
逐句白话释义
1. 烟雨笼罩着楼台,天色渐渐昏暗,锦江清澈碧绿,水面浪花平缓。2. 卞和还没有洗去荆山献玉的耻辱,庄舄空自伤怀思念越国的故土。3. 天边寂寥没有大雁落下,云端隐约有僧人行走。4. 登高想要效仿屈原写《离骚》那样的诗作,却愁绪太深,魂断神伤写不出来。5. 边地的郡城荒凉,我一边悲伤一边唱歌,故乡遥远,隔着烟波浩渺的江水。6. 琴声背离世俗终究是这样,剑气直冲星辰又能怎么样呢?7. 朝中的朋友渐渐断了联系,书信越来越少,梦中常常梦到自己坐着钓鱼的小船归隐。8. 北山还有发移文的人,我头发白了,没有尘俗的牵挂,要不要归去呢?9. 不要责怪阮籍走到路的尽头就痛哭,千秋万代的深沉恨意都是一样的。10. 珍贵的瑞玉怎么知道会被用来打鸟,铅做的钝刀为什么却要用来屠龙呢?11. 想要到偏远的九夷去,又感叹我的道行不通,最终还是要效仿陶渊明的隐逸古风。12. 独自靠在郡楼上有无限的思绪,满江的烟雨正昏暗迷蒙。
核心主旨与内容概括
1. 这组诗是诗人登郡楼观景时所作,每首诗开篇都描写登楼所见的烟雨景色,引出内心的情感。2. 诗人连用多个历史典故,抒发自己怀才不遇、不受赏识的愤懑。3. 同时表达了对远在他乡的故乡的思念之情。4. 诗人不满当时官场的黑暗和世道的不公,贤能的人被埋没,无能的人占据高位。5. 最后诗人表达了自己想要效仿古代隐士,辞官归隐的想法。6. 全诗将写景、抒情、用典结合在一起,情感深沉饱满。7. 真实反映了晚唐乱世中普通文人的生存状态和内心挣扎。8. 结尾以景结情,给读者留下了悠长的回味空间。9. 整体风格沉郁苍凉,有很强的感染力。10. 是唐末乱世诗歌的典型代表之一。
跨学科 · 是什么
锦江地理特征地理学
1. 诗中提到的锦江是长江支流岷江的重要支流,位于今四川省成都市境内。2. 锦江是成都的母亲河,从古至今都是成都的标志性地理景观。3. 古代成都的织锦业十分发达,人们在江中濯洗锦缎,锦缎在江中颜色格外鲜艳,因此这条江得名锦江。4. 历史上很多著名的文人都曾经写过关于锦江的诗句,比如杜甫的“锦江春色来天地”。5. 锦江流域气候湿润,多雨多雾,所以诗中多次出现烟雨迷蒙的景色描写,符合当地的气候特点。6. 现在的锦江是成都重要的文化旅游景区,保留了很多历史文化遗迹。7. 锦江的河道在历史上曾经有过多次变迁,但是核心流经区域始终在成都城区附近。8. 诗人登楼所见的锦江景色,是当时成都自然景观的真实写照。9. 这首诗也为研究唐末成都的自然环境提供了参考。10. 锦江作为蜀地文化的符号,承载了很多文人的情感寄托。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是七言律诗,诵读时的基本节奏为2-2-2-1或者2-2-3的断句方式。2. 比如第一句“烟雨/楼台/渐/晦冥”,第二句“锦江/澄碧/浪花/平”,按照这个节奏断句诵读,符合近体诗的韵律特点。3. 诵读的整体语气要低沉、舒缓,符合诗歌沉郁苍凉的情感基调。4. 读到用典的句子时,要稍作停顿,突出典故的情感分量,比如“卞和/未雪/荆山/耻,庄舄/空伤/越国/情”,这两句要读得稍重一些,体现出诗人的愤懑之情。5. 读到结尾的写景句子时,语气要放缓,声音放轻,营造出悠远迷蒙的意境,比如“独倚/郡楼/无限/意,满江/烟雨/正/冥濛”。6. 每首诗的中间两联是对仗句,诵读时要注意上下句的节奏对应,体现出律诗的对称美。7. 三首组诗的诵读情感要逐步递进,第一首偏于悲愁,第二首偏于怅惘,第三首偏于释然,情感层次要清晰。8. 诵读时可以适当放慢语速,让听众能够感受到诗中的情感变化。9. 重点名句可以加重语气,突出诗歌的核心情感。10. 多诵读几遍能够更好地体会诗歌的韵律美和情感内涵。
基础句式仿写指导
1. 可以学习本诗开篇的写景抒情写法,先描写眼前的景色,再引出内心的情感。2. 比如可以仿写“烟雨楼台渐晦冥,锦江澄碧浪花平”的句式,先写所见之景,再引出自己的心情,比如“晚风庭院渐微凉,梧桐叶落影横窗”。3. 也可以学习本诗用典的写法,选择合适的历史典故来表达自己的情感,不需要直接说自己的心情,通过典故就能让读者明白你的意思。4. 比如你想要表达自己思乡的心情,可以仿写“庄舄空伤越国情”的句式,用庄舄的典故来表达,不需要直接说我很想家。5. 还可以学习本诗以景结情的写法,结尾用景色描写来收束全诗,比直接抒情更有韵味。6. 比如可以仿写“独倚郡楼无限意,满江烟雨正冥濛”的写法,结尾用景色来烘托情感,比如“独立桥头无限思,满湖月色正朦胧”。7. 仿写的时候要注意句式的对仗,七言律诗的中间两联是对仗句,上下句的词性要相对,结构要相同。8. 比如“天际寂寥无雁下,云端依约有僧行”,上下句“天际”对“云端”,“寂寥”对“依约”,“无雁下”对“有僧行”,对仗十分工整。9. 仿写的时候可以先从简单的写景对仗开始练习,逐步掌握对仗的方法。10. 多练习仿写能够帮助你更好地掌握古典诗词的写作技巧。
核心名句写作应用
1. “登高欲继离骚咏,魂断愁深写不成”这句可以用来表达自己内心深沉的愁绪,或者怀才不遇的愤懑之情。2. 比如当你考试失利,或者努力很久的事情没有得到想要的结果的时候,就可以用这句诗来表达自己的失落心情。3. 也可以用来形容自己面对宏大的主题,觉得自己笔力不够,写不出想要的内容的感受。4. “独倚郡楼无限意,满江烟雨正冥濛”这句可以用来表达自己面对景色时的无限感慨,或者内心有很多思绪却不知道怎么说的心情。5. 比如当你站在高处,看到开阔的景色,想起很多往事的时候,就可以用这句诗来形容自己的心情。6. 这两句诗的意境都十分优美,适合用在抒情类的作文或者散文中。7. 用的时候不需要改动,直接引用就可以,能够提升文章的文化底蕴。8. 也可以化用这两句诗的意境,比如“独倚栏杆无限思,满城灯火正阑珊”,就是化用了这句诗的结构和意境。9. 应用的时候要注意贴合文章的主题,不要生硬引用。10. 多积累这样的名句,能够让你的写作内容更加丰富有文采。
关联知识图谱
杜甫《登高》同主题
1. 杜甫的《登高》是唐代登高抒怀诗的经典代表作品,和本诗一样都是登高观景抒发内心的愁绪。2. 两首诗都开篇写景,然后引出身世之感和家国之思,情感基调都是沉郁苍凉的。3. 两首诗都创作于乱世,杜甫的《登高》创作于安史之乱之后,本诗创作于唐末乱世,都反映了乱世文人的内心感受。4. 两首诗都使用了借景抒情的艺术手法,将情感融入景色描写之中。5. 两首诗都是七言律诗,格律严谨,对仗工整,艺术水平很高。6. 都有广为流传的核心名句,深受后世读者的喜爱。7. 阅读杜甫的《登高》能够帮助我们更好地理解本诗的情感内涵和艺术特点。8. 这类登高抒怀的诗歌是古典诗歌中一个重要的题材门类,涌现了很多优秀的作品。9. 本诗属于这个题材门类中的优秀作品,具有典型的题材特征。10. 关联这两首诗能够帮助我们梳理登高抒怀诗的发展脉络和共同特点。

名句 CLASSIC LINES

登高欲继离骚咏,魂断愁深写不成;独倚郡楼无限意,满江烟雨正冥濛
这两句是全诗的核心名句,前一句直抒胸臆,化用屈原《离骚》的意象,抒发深沉的愁绪,后一句以景结情,将无限怅惘融入满江烟雨的景色中,余味悠长,历来被视为刘兼的代表诗句。

标签 TAGS

作者 POET

刘兼

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