和陆明府赠将军重出塞
忽闻天上将，关塞重横行。
始返楼兰国，还向朔方城。
黄金装战马，白羽集神兵。
星月开天阵，山川列地营。
晚风吹画角，春色耀飞旌。
宁知班定远，犹是一书生。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感报国 · 豪迈
创作背景
本诗为初唐诗人陈子昂的和赠之作，创作于武则天执政时期，当时唐朝与突厥、吐蕃边境战事频发，朝廷多次征召士人从军，全社会形成崇尚军功、报国建功的风气，本诗即在此背景下创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律属于律诗变体，每句五字，句数超过八句，要求中间联句对仗工整、平仄合律、押韵严格。初唐律诗定型后成为常用创作体裁，多用于酬和、边塞等题材，在唐代诗歌发展中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，一是赞颂出塞将军身经百战、忠勇卫国的英雄气概，二是寄寓诗人自身向往投笔从戎、建功边塞的慷慨壮志，情感刚健昂扬，契合初唐士人的精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
明府是唐代对县尉的尊称。楼兰国是汉代西域国名，这里代指边境前线。朔方城是汉代北方边防重镇，这里代指北方边塞。白羽指箭。画角是古代军队用的号角。班定远指东汉班超，因平定西域有功被封定远侯。
逐句白话释义
忽然听闻威名赫赫的将军，又要前往边塞征战。他刚刚从西域边境返回，马上又要奔赴北方的边防重镇。黄金装饰的战马威武矫健，士兵们带着精良的弓箭集合。星月之下军队摆开天阵，依靠山川地形安营扎寨。晚风吹动军中的号角作响，春日的阳光照耀着飘扬的战旗。谁能知道像班超那样的定远侯，曾经也只是一个普通的书生呢。
核心主旨概括
这首诗通过描写将军二次出塞的威武阵容，赞颂了将军身经百战、忠勇报国的英雄气概，也表达了诗人自己向往投笔从戎、在边塞建功立业的人生理想，整体风格刚健昂扬，充满积极进取的精神。
跨学科 · 是什么
班超投笔从戎史实历史学
班超是东汉时期著名的军事家、外交家，年轻时靠抄书为生，后来放弃文职投身军旅，出使西域三十多年，平定了西域五十多个国家，为东汉边境稳定做出了巨大贡献，被封为定远侯。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句五言采用“二三”节奏断句，前两句语调稍快突出军情紧急的氛围，中间六句语调激昂雄浑，展现军容的威武，最后两句语调上扬，重读“宁知”“犹是”，突出豪情壮志。
句式仿写指导
可以仿写本诗结尾反问用典的句式，先用反问词引出典故人物，再点明人物的普通出身，形成反差突出主题，例如仿写：“宁知抗疫前线的白衣英雄，犹是刚毕业的少年郎。”
名句应用示例
核心名句“宁知班定远，犹是一书生”可以用于描写文人报国、普通人建功立业的场景，例如写支教大学生扎根边疆的文章时可以引用：“看到985高校毕业的学生放弃高薪工作扎根西部支教，不由得让人感叹‘宁知班定远，犹是一书生’。”
关联知识图谱
班超投笔从戎典故同典故
本诗用班超投笔从戎、封定远侯的典故赞颂将军的报国之志，典故出自《后汉书·班超列传》，是中国文化中常见的文人报国的意象符号。
名句 CLASSIC LINES
宁知班定远，犹是一书生
该句化用东汉班超投笔从戎的典故，以反问句式强化情感张力。
标签 TAGS
作者 POET
陈子昂 661年-702年
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