罚赴边上武相公二首

诵读第一首的时候，前两句要读出对比的落差感，语速稍慢，“萤在荒芜”读得低沉，“月在天”读得稍高，突出两者的差距。“萤飞岂到月轮边”要读出反问的无奈感，语调稍扬后落下。“重光万里应相照”要读出期盼的语气，“目断云霄信不传”要读出失落苦闷的感觉，语速放慢，尾音稍拖长。诵读第二首的时候，前两句要读出寒冷的瑟缩感，语调低沉，“寒复寒”“彻心肝”加重读音，突出苦楚。后两句要读出恳切的祈求感，语速放缓，情绪饱满。

可以仿写第一首的对比比喻句式，先用两种差距悬殊的事物做对比，再用反问句突出差距，最后表达期盼和失落。比如可以写“草在墙角树在山，草生岂到树顶端。春风千里应相照，望断天涯暖不传”，模仿原诗的结构和逻辑，表达底层人物得不到关怀的失落。仿写的时候要注意前后喻体的对应关系，前两句的对比要贴切，后两句的情感要和前两句的比喻呼应，还要注意押韵，读起来朗朗上口。

“重光万里应相照，目断云霄信不传”可以用在写自己的诉求没办法传递给上位者的场景，比如写基层工作人员的诉求难以被上级知晓的时候，就可以用这句诗来形容。也可以用在写身份差距悬殊的两个人之间的情感无法传递的场景，比如暗恋的对象太过优秀，自己的心意没办法传递给对方的时候，也可以用这句诗来表达。“但得放儿归舍去，山水屏风永不看”可以用在表达自己迫切想要回到家乡的场景，比如在外漂泊非常辛苦，渴望回家的时候就可以化用这句诗来表达。