语文核心知识
重点字词注释
第一,“苍雾”指灰白色的雾气;第二,“朦朣”形容月亮刚升起时模糊明亮的样子;第三,“玉盘”是月亮的代称,形容月亮又圆又亮像玉做的盘子;第四,“雨师”是古代神话里管下雨的神,“川后”是古代神话里的河神;第五,“八表”指天地之间非常遥远的地方;第六,“蟾蜍”是古代神话里住在月亮上的蟾蜍,这里指代月食现象;第七,“熠耀”指萤火虫的光,也代指萤火虫;第八,“棹”指划船的桨。这些字词都是唐代诗歌常用的意象词汇,没有生僻的通假字或古今异义字。
第一句:汹涌的大风吹散了灰白色的雾气;第二句:模糊又明亮的圆月像玉盘一样升了起来;第三句:雨师把天地间的污浊都清理干净了;第四句:河神把湖面的波浪都扫平了;第五句:月亮的光芒亮得把星星的光都盖过去了;第六句:月光笼罩着天地,到处都透着寒意;第七句:月亮出来把晚上堆积的云都赶走了;第八句:通往高空的路看起来宽阔极了;第九句:萤火虫不知道飞到哪里去了,看不到它们的光;第十句:月亮上的蟾蜍想啃食月亮越来越难,也就是月食快要结束了;第十一句:船桨划动水面,溅起的水花像银色的闪电一样碎开;第十二句:树林被月光照着,像一道道白虹聚在一起;第十三句:水面的反光和天空连在一起,分不清哪里是水哪里是天;第十四句:像霜一样的月光压在树干上,显得树格外清晰;第十五句:夜深了,月亮高高挂在天上一动不动;第十六句:天下的所有人都抬起头看着这轮圆月。
核心主旨与内容概括
这首诗是晚唐诗人皮日休在中秋节的时候,站在洞庭湖的君山脚下看月亮时写的。全诗先写了月亮出来之前的环境,大风把雾气吹散了,湖面也很平静,然后重点写了月亮升起之后的景色,月光非常亮,把星星都盖过去了,整个天地都笼罩在明亮又清冷的月光里,湖面和天空连在一起,景色非常壮阔美丽。最后写到月亮高高挂在天上,全天下的人都在抬头看这轮中秋的圆月。整首诗表达了作者对中秋美丽月色的赞美,还有看到壮阔景色之后开心开阔的心情。
读写应用
诵读指导
第一,这首诗是五言诗,每句的诵读节奏都是“二三”断句,比如“汹涌/吹苍雾,朦朣/吐玉盘”;第二,诵读的时候整体语气要昂扬明快,体现出景色的壮阔和作者的开心心情;第三,前四句写月亮升起之前的环境,语速可以稍快一点,体现出风吹雾散的动态感;第四,第五到第十二句写月光的明亮和景色的壮阔,语速要放缓,声音要稍微拔高一点,体现出场景的宏大;第五,第十三、十四句写水天相接的静态美景,语速要更平缓,语气要柔和一点;第六,最后两句是核心名句,“夜深高不动”语速放慢,“天下仰头看”要重读,声音洪亮,读出开阔的感觉;第七,诵读的时候每联之间停顿一秒,每四句之间停顿两秒,整体诵读时间控制在1分钟到1分20秒左右最合适;第八,注意不要把“朦朣”读错,发音是méng tóng,“棹”的发音是zhào。
句式仿写指导
第一,我们可以仿写这首诗里的比喻手法,比如把一个又圆又亮的事物比作玉盘;第二,也可以仿写“什么+动作+什么”的句式,比如“雨师清滓秽,川后扫波澜”,用拟人的手法写景物;第三,举个仿写比喻的例子:“树梢悬玉镜,庭下落银霜”,把月亮比作玉镜,把月光比作银霜,和原诗的比喻手法一致;第四,举个仿写拟人句式的例子:“风婆梳麦浪,云女擦天蓝”,把风和云都比作神话里的人物,和原诗用雨师、川后的拟人手法一样;第五,仿写的时候要注意每句都是五个字,对应原诗的五言句式;第六,仿写写景句子的时候,可以先写景物的动态,再写静态,和原诗的写景顺序保持一致;第七,仿写的内容要贴合你要描写的场景,不要生搬硬套;第八,也可以仿写最后两句的结构,前半句写景物的静态,后半句写人的反应,比如“花前香不散,游人驻足观”。
名句应用场景
第一,“夜深高不动,天下仰头看”这句名句可以用在描写中秋节景色的作文里,比如“中秋的月亮又大又圆,挂在深蓝色的天上,真的是‘夜深高不动,天下仰头看’,我们全家都坐在院子里欣赏这美丽的月色”;第二,也可以用在描写大型活动全民关注的场景里,比如“北京冬奥会开幕式那天,全国人民都守在电视机前观看,真可谓‘夜深高不动,天下仰头看’,所有人都为精彩的开幕式感到骄傲”;第三,还可以用在形容大家都敬佩的人物的文章里,比如“袁隆平爷爷一生为杂交水稻事业做贡献,受到所有人的爱戴,正是‘夜深高不动,天下仰头看’,他永远活在我们心里”;第四,用的时候要注意符合场景的氛围,这句适合用在比较宏大、积极正面的场景里;第五,不要用在悲伤、消极的场景里,不然会和名句的意境不符;第六,引用的时候要加上引号,注明是古诗里的句子会更好;第七,日常写作里用这句名句,能让你的文章更有文采,更有文化底蕴;第八,这句也可以用在中秋节日的祝福语里,比如祝你中秋快乐,共赏“夜深高不动,天下仰头看”的美景。