送吕郎中赴沧州

无可 · 唐

出守沧州去，西风送斾旌。

路遥经几郡，地尽到孤城。

拜庙千山绿，登楼遍海清。

何人共东望，日向积涛生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感期许 · 送别

创作背景

长安饯别创作

本诗为中唐时期诗人为即将赴沧州任刺史的吕姓郎中所作的送别赠诗，创作于长安官方饯别场合，创作时间大致为唐代宗大历年间（公元766-779年），是典型的官场酬赠送别作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言律诗，是唐代成熟的诗歌体裁。全篇共八句，每句五字，中间两联对仗工整，符合近体格律要求。这类体裁常用于抒情、酬赠、送别类创作，在唐代文人创作中普及率极高。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，第一层是送别友人赴任的依依惜别之情，第二层是对友人到任后治下清明、政通人和的美好期许。全诗没有过度渲染离愁别绪，整体基调开阔朗健，体现了中唐送别诗的典型情感特征。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 出守：指京官外放出任地方州郡的长官。2. 斾旌：古代官员出行时的仪仗旌旗，这里指代吕郎中的随行队伍。3. 地尽：指陆地的尽头，这里形容沧州位置偏远，靠近海边。4. 拜庙：指古代官员到任后拜谒当地孔庙、先贤祠的常规礼仪。这些字词都是唐代诗文的常用表达，没有生僻含义，大家可以轻松理解。掌握这些字词含义就能顺利读懂全诗的基本内容。

逐句白话释义

1. 第一句写吕郎中将要出发去沧州担任地方长官。2. 第二句写萧瑟的西风吹着他的仪仗旌旗，烘托出送别的氛围。3. 第三句写路途十分遥远，一路上要经过好几个州郡才能到达。4. 第四句写一直走到陆地的尽头，就能抵达沧州这座偏远的孤城。5. 第五句写你到任后拜谒当地祠庙的时候，能看见周围千山都覆盖着翠绿的植被。6. 第六句写登上沧州城楼，就能看见整片澄澈的碧海。7. 第七句写你走了之后，谁会和我一起向着东边眺望你的方向呢？8. 第八句写望向东方的时候，只能看见太阳正从堆积的浪涛上缓缓升起。9. 整段释义没有添加文学修饰，完全忠实于原文的字面含义。

核心主旨与内容概括

1. 这是一首典型的送别赠诗，创作于友人吕郎中即将赴沧州任职的饯别场合。2. 全诗先点明送别的主题，再描写友人路途的遥远，之后想象友人到任后的生活场景，最后写别后诗人的思念。3. 核心情感既包含送别友人的不舍，也包含对友人到任后能够做出政绩的美好期许。4. 全诗的基调没有沉溺于悲伤的离别情绪，反而显得十分开阔明朗。5. 我们不需要掌握专业的文学知识就能感受到诗里的真挚情感。6. 这首诗也能让我们了解到唐代官员调任、饯别的相关社会习俗。7. 它是了解中唐时期送别诗风貌的典型作品。8. 整体内容通俗易懂，适合所有年龄段的读者阅读学习。

跨学科 · 是什么

沧州地理位置地理学

1. 沧州是我国古代北方靠近渤海的州郡。2. 诗句里的“地尽到孤城”描述的就是它的区位特点。3. 它坐落在陆地的最东端，再往东就是渤海海域。4. 所以友人到任后登上城楼，就能一眼看到澄澈的海景。5. 这个地理特点也解释了诗里最后日出海面上的描写。6. 我们不需要具备专业地理知识就能理解这一内容。7. 它能帮助我们更直观地想象友人赴任的目的地的风貌。8. 也能让我们感受到诗人描写的景象的真实感。9. 这种写实的描写也让送别情感更有依托。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗的时候采用2-3的断句节奏，比如“出守/沧州去，西风/送斾旌”。2. 前两联语气平缓柔和，体现送别的怅惘情绪。3. 读颈联的时候语气可以稍稍上扬，体现景色的开阔感。4. 读尾联的时候语速放慢，体现悠长的思念情绪。5. 整体诵读速度不要太快，每句之间可以有短暂的停顿。6. 不需要掌握专业的吟诵技巧，按照日常朗读的节奏即可。7. 多诵读几遍就能感受到诗歌的韵律美和情感张力。8. 这种诵读方式也适合大多数五言律诗的朗读。9. 可以帮助我们更好地记忆这首诗的内容。

基础句式仿写指导

1. 我们可以仿写本诗的写景送别句式，结构为“动作+场景+情感”。2. 比如仿写“西风送斾旌”可以写“春风拂柳枝”，同样用景物烘托送别氛围。3. 仿写“登楼遍海清”可以写“开窗满院香”，同样用动作加所见景色的结构。4. 仿写的时候不需要严格符合格律，只要句式结构相似即可。5. 可以用在日常的写景、送别类的短文写作里。6. 这种仿写难度很低，适合各个写作水平的学习者练习。7. 多练习这类仿写能提升我们的景物描写能力。8. 也能帮助我们更好地体会古典诗词的表达技巧。9. 仿写完成后可以对照原诗调整用词，让表达更凝练。

名句写作应用

1. 核心名句“拜庙千山绿，登楼遍海清”可以用在多个写作场景中。2. 第一个场景是描写海滨城市的风光作文，用这两句可以直观体现海滨城市开阔澄澈的特点。3. 第二个场景是写给奔赴偏远岗位工作的人的赠言，表达对对方工作顺利的美好期许。4. 第三个场景是游记作文，描写自己登上高处看到开阔景色的感受。5. 使用的时候可以直接引用原句，也可以化用其中的意境。6. 不需要修改原句的内容，直接使用就能提升文章的文化质感。7. 这类名句的应用范围很广，适合多种主题的写作。8. 多积累这类名句可以丰富我们的写作素材库。9. 使用的时候要注意贴合文章的主题，不要生硬堆砌。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同主题

1. 《送杜少府之任蜀州》是初唐王勃的经典送别诗，和本诗主题完全一致。2. 两首诗都是送别友人赴外地任职的赠诗，基调都开阔朗健，没有过度渲染离愁。3. 二者都是五言律诗体裁，艺术结构也十分相似。4. 我们可以把两首诗放在一起对比阅读，加深对送别诗的理解。5. 这种同主题作品的关联能帮助我们构建更完整的古诗文知识体系。6. 不需要专业知识就能发现两首诗的共同点。7. 对比阅读也能提升我们的古诗文鉴赏能力。8. 后续我们还可以拓展更多同主题的作品进行学习。

名句 CLASSIC LINES

拜庙千山绿，登楼遍海清

这两句是本诗的核心名句，描写了诗人想象中友人到任后的所见景象，意境开阔澄澈，既写出了沧州的自然风光特点，也暗喻对友人治下政清人和的期许。该句后世常被用于赠别赴任官员、描写海滨城市风光的场景，文化影响力深远。

标签 TAGS

期许送别历史学地理学天文学

作者 POET

无可