别卢使君归东阳二首
雨气濛濛草满庭，式微吟剧更谁听。
诗逢匠化唯贪住， 日觉恩深不易铭。
心苦只应消鬓黑，梦游频入倚天青。
从兹还似归回首，唯祝台星与福星。
家在严陵钓渚旁，细涟嘉树拂窗凉。
难医林薮烟霞癖， 又出芝兰父母乡。
孤帆好风千里暖，深花黄鸟一声长。
终期金鼎调羹日，再近尼丘日月光。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感感激 · 期许 · 送别
创作背景
婺州送别卢使君
本诗创作于唐昭宗乾宁年间（894-898年），是诗人寓居婺州期间，送别将归东阳的卢姓刺史时所作。创作直接动因是感念卢使君任职期间的礼遇之恩，临别之际以诗寄意表达祝福。目前学界对卢使君具体身份尚未形成统一考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是唐代成熟的近体诗体裁，每首八句，每句七字，要求平仄协调、对仗工整、押韵规范。本作品由两首独立的七言律诗组成，属于赠别类组诗。该体裁在唐代中后期成为文人酬唱赠别的常用文体，历代文论家将其视为近体诗中艺术要求最高的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次：一是对卢使君平日礼遇恩德的由衷感激，二是临别时的不舍与牵挂，三是对其未来入朝拜相、建功立业的美好期许。该情感符合唐代赠别酬唱诗的主流表达逻辑，历代注本解读无明显分歧。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 式微：出自《诗经·邶风·式微》，本义是天色将晚，诗中代指归隐的志趣。2. 匠化：指卢使君拥有高超的文学造诣，如同巧匠造物一般出神入化。3. 严陵钓渚：指东汉隐士严光曾经垂钓的水洲，诗中用来指代隐逸胜地。4. 金鼎调羹：原本指用大鼎调制羹汤，诗中代指担任宰辅重臣治理国家。5. 尼丘是孔子的出生地，诗中用来比喻卢使君如孔子一般品德高尚。6. 台星、福星都是古代星官名，诗中用来祝福卢使君官运亨通、福寿安康。7. 林薮烟霞癖指代喜爱山林烟霞、向往隐居的志趣爱好。8. 芝兰父母乡指代生长的故乡民风淳厚，如同芝兰一般美好。
逐句白话释义
1. 雨气濛濛青草长满了庭院，反复吟诵《式微》又有谁来听。2. 作诗遇到您这样的高手我只舍不得离开，日渐觉得您的恩情太深我难以铭记。3. 苦心操劳只应该让鬓角保持乌黑，梦游时常常进入高耸的青天之中。4. 从今以后我就像回归故里一样回首远望，只祝您能得到台星和福星的庇佑。5. 您的家就在严光垂钓的水洲旁边，细微的波纹和美好的树木拂过窗户带来清凉。6. 难以治好喜爱山林烟霞的癖好，又要离开盛产芝兰的故乡。7. 孤帆趁着好风行驶千里都觉得温暖，花丛深处黄莺的啼叫声悠长婉转。8. 终究期待您担任宰相治理国家的那天，能够再靠近孔子一般的日月光辉。
核心主旨与内容概括
1. 这组诗是诗人送别即将归乡东阳的卢使君时所作的赠别诗。2. 第一首侧重表达对卢使君礼遇之恩的感激，以及离别时的不舍之情。3. 第二首侧重描写卢使君的家乡风物，以及送别时的场景，寄寓对友人未来建功立业的美好期许。4. 整首诗情感真挚，语言质朴，既带有僧诗的清寂特质，又充满世俗赠别诗的温暖情意。5. 诗歌没有普通赠别诗的悲戚之感，整体基调昂扬向上，充满对友人的美好祝福。6. 是唐代赠别诗中极具个人特色的代表作品。7. 体现了诗人与卢使君之间深厚的交谊。8. 也反映了唐末文人之间酬唱赠别的文化风气。
读写应用
基础诵读指导
1. 每句七言按照2-2-3的节奏断句，比如“孤帆/好风/千里暖，深花/黄鸟/一声长”。2. 第一首整体语气稍缓，突出感恩与不舍的沉郁情感。3. 第二首语气逐渐明快，突出对友人的美好期许。4. 每首的尾句语调适当上扬，拉长尾音，体现祝愿的恳切感。5. 两首诗之间停顿2秒左右，区分两首的情感层次。6. 诵读时语速控制在每分钟80-90字左右，不要过快。7. 遇到“恩深”“频入”“唯祝”等关键词时适当重读，突出情感重点。8. 整体诵读基调真挚诚恳，避免过于夸张的情感表达。
基础句式仿写指导
1. 可仿写“孤帆好风千里暖，深花黄鸟一声长”的写景抒情对仗句式。2. 仿写要求上下句词性相对、平仄协调，前半句写出行场景，后半句写环境烘托情感。3. 示例1：“轻车趁日三程远，浅草黄鹂半岭长”，用于描写春日出行的场景。4. 示例2：“归舟带月一江静，远岸疏钟半夜长”，用于描写夜行归家的场景。5. 仿写时注意前后句的情感要统一，景物描写要服务于情感表达。6. 可以适当借鉴原诗以乐景衬衷情的表达手法。7. 避免生僻字词，保持语言的流畅自然。8. 仿写完成后可以对照律诗对仗要求调整字词，提升表达效果。
名句写作应用
1. 核心名句“孤帆好风千里暖，深花黄鸟一声长”适用于多种送别的写作场景。2. 场景1：毕业季写给同学的赠言，表达对同学未来求学、工作的美好祝愿。3. 场景2：亲友远行时的贺卡留言，表达对出行者一路顺风、前程似锦的祝福。4. 场景3：文旅宣传文案，用于描写江河出行的美好体验，烘托文旅目的地的优美环境。5. 场景4：单位同事调岗、升迁时的赠言，表达对同事未来工作顺利、再建新功的期许。6. 应用时可以直接引用原句，也可以结合具体场景适当调整字词。7. 该句情感昂扬向上，避免用于悲伤氛围的送别场景。8. 引用时可以适当补充说明该句的出处，提升内容的文化内涵。
关联知识图谱
唐代赠别诗序列同体裁|同主题
1. 本诗属于唐代典型的酬赠送别诗，是唐代文人社交的重要文化载体。2. 与王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送孟浩然之广陵》、高适《别董大》等作品同属赠别寄期许类作品。3. 共同特点是摆脱了传统赠别诗的悲戚基调，以昂扬向上的情感表达对友人的祝福。4. 是研究唐代文人社交与文化风气的重要文本。5. 该类作品占《全唐诗》总篇目约15%，是唐诗最重要的题材类别之一。6. 不同时期的赠别诗风格差异明显，本诗属于唐末赠别诗的代表作品。7. 体现了唐末乱世中文人之间相互慰藉、彼此期许的心理特征。8. 对后世赠别文学的创作有明显的影响。
名句 CLASSIC LINES
孤帆好风千里暖，深花黄鸟一声长
该句是唐代赠别诗经典名句，以乐景衬衷情，既写出送别时的畅快祝愿，又暗含离别后的悠长思念。后世常被用于亲友远行、毕业送别等场景表达美好期许，宋代《唐诗纪事》、清代《贯休诗集注》均对该句有高度评价。
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作者 POET
贯休 832年-912年
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