道既学不得,仙从何处来。

卧久似慵伸雪项,立迟犹未整霜衣。

基础信息 BASIC

体裁
情感怅惘
创作背景
残句传世、作者存疑
该组诗句为传世残篇,未见于《全唐诗》正编,仅散见于宋代诗话辑录,作者归属学界存在争议,暂未形成统一考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
该作品为传世唐代残句,前两句为五言句式,后两句为七言咏物句式,未形成完整格律的全篇诗作,属于唐诗辑佚范畴的零散传世作品。
情感 · 解读
作品前两句抒发学道无成、求仙无门的怅惘感慨,后两句借吟咏病鹤的慵懒姿态,寄托疏淡出世的隐逸情志。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
道:此处指道家的学说、修行法门。仙:指道教追求的长生不老的仙人境界。慵:慵懒、倦怠。雪项:比喻鹤雪白的脖颈。霜衣:比喻鹤洁白如霜的羽毛。
逐句白话释义
第一二句意思是:修行道法学了很久都没有得法,那成仙的路径又能从哪里找到呢。第三四句意思是:鹤趴在地上很久,好像懒得伸开它雪白的脖子,慢悠悠站起来之后,还没整理好它那像霜一样洁白的羽毛。
核心主旨与内容概括
这首残句前两句直抒胸臆,说自己学道多年没有成果,不知道怎么才能成仙,抒发了求而不得的怅惘。后两句转而描写鹤的慵懒姿态,借鹤的形象寄托了自己淡泊出世、不想被世俗拘束的心情。
跨学科 · 是什么
丹顶鹤形态特征其他学科
诗句里描写的鹤就是我们现在说的丹顶鹤,是国家一级保护动物,通体羽毛大多为洁白色,脖颈修长,平时行动姿态十分舒缓优雅,和诗句里写的样子完全一致。丹顶鹤在传统文化里一直是长寿、高洁、仙人坐骑的象征,和前两句的求仙内容也有呼应。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候前两句五言节奏可以稍慢,带一点怅惘的语气,断句为“道/既/学不得,仙/从/何处来”。后两句七言节奏更舒缓,读出慵懒从容的感觉,断句为“卧久/似慵/伸雪项,立迟/犹未/整霜衣”。整体语速不要太快,语气偏平淡疏朗。
基础句式仿写指导
可以模仿后两句的比喻手法,用事物的特征做喻体来描写动物或者植物的姿态,比如写猫可以写“卧久似慵抬粉爪,行迟犹未整花衣”,先写动作状态,再用比喻突出事物的外形特点,让描写更生动形象。
核心名句写作应用
“卧久似慵伸雪项,立迟犹未整霜衣”这句可以用在描写鸟类姿态的作文里,也可以用来形容人气质疏淡、慵懒从容的样子,比如写公园里的丹顶鹤就可以引用这句,或者写一个人生活悠闲、不慌不忙的状态也可以化用这句。
关联知识图谱
刘禹锡《鹤叹》同主题
两首作品都是以鹤为吟咏对象,借鹤的形象寄托高洁的情志,属于唐代典型的咏物言志诗。

名句 CLASSIC LINES

卧久似慵伸雪项,立迟犹未整霜衣
该句以细腻笔触刻画鹤的形态气质。

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作者 POET

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