东阳夜怪诗（卢倚马寄同侣二首）

诵读第一首的时候，前两句语速稍快，读出路上人流拥挤、奔波忙碌的感觉，重音放在“不息”“浩浩”两个词上。第三第四句语速放缓，重音放在“竞著鞭”“尘中老”上，读出感慨的语气。诵读第二首的时候，前两句语速更慢，读出孤独寂寥的感觉，重音放在“不计程”“不能鸣”上。最后两句语气微微上扬，读出一丝慰藉的感觉，重音放在“青青”“慰羁情”上。整体诵读节奏舒缓，不需要过高的语调，平实的语气更贴合诗歌的情感基调。大家可以多练习几遍，找到最合适的节奏。

可以仿写本诗“赖有××，××犹得××”的转折句式，用来表达困境中获得慰藉的情绪。比如写学习压力大的时候，可以写“赖有窗前桂花放，秋来犹得慰烦心”。写想家的时候，可以写“赖有视频通万里，夜静犹得见亲人”。仿写的时候要注意前后内容的对应关系，前面是可以带来慰藉的具体事物，后面是对应的情绪和场景，不需要用太华丽的辞藻，平实的表达反而更有感染力。大家可以试着结合自己的生活场景仿写一句，加深对这种句式的理解。

“赖有青青河畔草，春来犹得慰羁情”这句可以用在写异乡生活、春日感怀、思乡主题的作文里。比如写自己在外地上学，春天看到路边的小草想起家乡的景色，就可以引用这句诗表达自己的情绪。也可以用在写疫情期间在外务工人员就地过年，看到社区里的春景获得安慰的场景里。这句诗情感细腻，适用场景非常广泛，不管是写自己的经历还是写他人的故事都很合适。大家写相关主题作文的时候可以尝试引用，提升文章的文采。