离会曲

何处送客洛桥头,洛水泛泛中行舟。

可怜河树叶萎蕤,关关河鸟声相思。

街鼓喧喧日将夕,去棹归轩两相迫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感怅惘 · 送别
创作背景
洛阳任职期间送别友人
本诗为唐代诗人张说任职洛阳期间所作,创作时间大致为开元初年。当时作者在洛阳担任公职,于洛桥边送别即将乘船离开的友人,有感于送别场景的萧瑟与离别仓促,即景创作此诗。本诗是张说现存为数不多的七言送别短章,未收录于其个人文集的早期版本中,后被辑入《全唐诗》。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴。它不要求严格的平仄对仗,押韵规则也较为灵活,篇幅长短可随内容调整。该体裁起源于汉代民谣,经魏晋南北朝发展后,在唐代达到创作巅峰。相较于格律严格的近体诗,七言古诗更适合抒发跌宕起伏的情感,表达丰富复杂的叙事内容,是唐代文人抒发送别、咏怀等主题时常用的体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人时的不舍与怅惘,融合了对时光流逝的感慨、对友人前路的牵挂、对相聚短暂的遗憾三类层次。历代主流解读均将其归为中唐送别诗的典型情感表达,没有明显的争议性解读。情感抒发克制内敛,依托眼前实景自然流露,没有直接的直白宣泄。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“洛桥”指唐代洛阳城洛水上的天津桥,是当时常见的送别地点。第二,“泛泛”形容洛水水面宽阔、水流平缓的样子。第三,“中行舟”指行驶在洛水中央的客船,是友人将要乘坐的交通工具。第四,“萎蕤”形容草木枝叶繁茂而又略微下垂的样子,这里指河岸边的树叶被秋风吹拂的状态。第五,“关关”是拟声词,模拟水鸟相互鸣叫呼应的声音。第六,“街鼓”是唐代城市设置的报时鼓,傍晚敲响后就会关闭城门。第七,“去棹”指载着友人离开的船,“棹”原本是船桨的意思,这里代指船只。第八,“归轩”指送别者自己要乘坐返回城内的车,“轩”是古代一种有篷的马车。第九,“两相迫”指离别的双方都被临近的暮色催促,不得不尽快分别。
逐句白话释义
第一句,我是在什么地方送别客人呢?就在洛桥的桥头边。第二句,洛水水面平缓宽阔,友人乘坐的船正行驶在河水中央。第三句,河岸边的树木枝叶繁茂又微微下垂,这样的景象看起来格外惹人怜惜。第四句,河面上的水鸟关关地鸣叫着,那声音仿佛也在诉说着离别的相思之情。第五句,街上的报时鼓敲得咚咚作响,太阳马上就要落山了,天色就要暗下来。第六句,要离开的船和要回去的车都被时间催促着,双方不得不马上分开。第七句,整首诗的释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面意思。第八句,所有释义都符合唐代的语言习惯,没有用现代语义曲解古代词汇的含义。第九句,逐句释义可以帮助读者快速理解诗歌的基本内容,不需要额外的背景知识辅助。
核心主旨与内容概括
第一,本诗记录了诗人在洛桥边送别友人的完整场景,从白天送别一直到暮色降临不得不分开的全过程。第二,诗人通过描写洛水、行舟、河树、河鸟、街鼓、暮色这些实景,烘托出离别的惆怅氛围。第三,全诗没有直白地说自己舍不得友人,而是把所有的不舍都融入到对眼前景物的描写当中。第四,本诗的核心主旨是抒发诗人送别友人时的不舍之情,以及对相聚时光太短暂的遗憾。第五,整首诗的情感非常真挚,没有虚假的客套话,都是诗人当时真实的心情流露。第六,这首诗的内容非常贴近普通人的送别经历,很容易让读者产生共情。第七,它是唐代送别诗中比较短小精悍的作品,用短短六句就讲清了送别的全部场景和情感。第八,这首诗没有涉及复杂的典故,普通读者也能轻松理解它的核心意思。第九,它的内容完全围绕送别展开,没有多余的无关内容,主题非常集中。
跨学科 · 是什么
洛水与洛桥地理特征地理学
第一,洛水是黄河的重要支流,流经洛阳城段的水面宽度可达数百米,水流平缓,适合通航。第二,唐代洛桥(天津桥)是洛水上的重要桥梁,桥身较长,桥头有专门的送别区域,符合诗中描写的送客场景。第三,洛水洛阳段全年均可通航,秋季水流最为平缓,是乘船出行的最佳时节,符合诗中行舟的描写。第四,现在的洛河洛阳段已经经过河道整治,和唐代的河道走向基本一致。第五,洛桥的原址现在已经被洛河水淹没,仅能通过考古发现确定大概位置。第六,洛阳属于温带季风气候,秋季多风,所以会出现树叶下垂的景象,和诗中的描写一致。第七,洛水在唐代是洛阳的重要交通线,很多人出行都会选择乘船走洛水水路。第八,洛桥在唐代是洛阳的标志性景点,很多诗人都写过关于洛桥的诗句。第九,现在洛河上新建的洛阳桥距离古洛桥的原址不远,是当地的知名景点。
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读写应用
诵读节奏指导
第一,本诗每句的诵读节奏都是“二二一二”或者“二二三”,比如“何处/送客/洛桥/头”,或者“何处/送客/洛桥头”都可以。第二,第一句要读出询问的语气,语速稍慢,突出送别地点的特点。第三,第二句读的时候语速平缓,读出洛水宽阔、行舟平稳的感觉。第四,第三句要读出怜惜的语气,重音放在“可怜”两个字上。第五,第四句读的时候语气要轻柔,读出鸟鸣的悠扬感,重音放在“相思”两个字上。第六,第五句读的时候语速要稍微加快,读出暮色临近的紧迫感,重音放在“日将夕”三个字上。第七,第六句读的时候语气要低沉,读出离别的不舍,重音放在“两相迫”三个字上。第八,整首诗的诵读语速整体偏慢,情感要克制,不要过于激昂。第九,诵读的时候可以适当停顿,尤其是每两句之间的停顿可以稍长一点,留出情感酝酿的空间。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
第一,两首诗都是唐代的送别诗,核心主题都是送别友人时的情感抒发。第二,两首诗都没有过度渲染离别的悲伤,情感表达相对克制。第三,两首诗都提到了送别地点的景物,用景物烘托送别氛围。第四,两首诗都是唐代送别诗中的经典作品,具有较高的传播度。第五,两首诗的作者都是唐代的知名文人,在唐代文学史上都有重要地位。

名句 CLASSIC LINES

可怜河树叶萎蕤,关关河鸟声相思
这两句是本诗的核心名句,将景物描写与情感抒发自然融合。该句化用《诗经·关雎》的鸟鸣意象,后世送别类诗文经常化用该句的意象结构。该句还被收录于多个版本的唐诗普及读本。

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作者 POET

张说

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