章台柳·寄柳氏
章台柳，章台柳，颜色青青今在否？
纵使长条似旧垂，也应攀折他人手。
</p> <p>章台柳，章台柳，往日依依今在否？
纵使长条似旧垂，也应攀折他人手。
</p> <p>章台柳，章台柳，昔日青青今在否？
纵使长条似旧垂，也应攀折他人手。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌章台柳
情感相思
创作背景
安史之乱离散寄词
本词作于唐肃宗至德二年（757年）前后，安史之乱爆发后韩翃与妻子柳氏离散，柳氏流落长安避乱，韩翃时任淄青节度使侯希逸幕僚，遣使密寻柳氏时寄此词并附碎金百两。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于唐代早期文人词范畴，是民间词向文人词转型阶段的代表性作品，兼具民歌的直白灵动与文人创作的含蓄隽永，在词体发展史上有承前启后的意义。
情感 · 解读
本词核心情感包含三层：一是对离散恋人柳氏的深切思念，二是对其在战乱中处境的极致担忧，三是害怕二人情缘难续、美好事物易主的怅惘不安，情感真挚凄婉。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
章台原本是长安城中的繁华街道，唐代时多为乐伎、居所聚集的区域，这里代指柳氏居住的地方。“青青”“依依”都是形容柳树长势茂盛、枝条柔美的样子。“长条”指柳树的长枝条，这里暗指柳氏的美好容貌。“攀折”指采摘柳枝，这里暗指柳氏被他人抢占。整体字词直白易懂，没有生僻内容。
逐句白话释义
开头两句反复呼唤“章台柳啊章台柳”，直接点明思念的对象。第三句问你如今还是像从前一样青翠柔美吗，直白表达对柳氏现状的关切。第四句说就算你的枝条还像从前一样柔柔垂着，是退一步的假设。第五句说恐怕也早就被别人折去拿在手里了，说出内心最深的担忧。整体翻译没有添加文学修饰，完全贴合原文意思。
核心主旨与内容概括
这首词是唐代诗人韩翃在安史之乱的时候写的，他和自己的爱人柳氏在战乱中分开了，不知道对方现在过得好不好。他就用柳树来比喻柳氏，写了这首词托人带过去问对方的情况。整首词既表达了对柳氏的想念，也表达了他害怕柳氏在战乱里遇到危险、被别人抢走的担心。内容非常简单直白，感情特别真挚。
跨学科 · 是什么
安史之乱历史学
安史之乱是唐朝中期爆发的一次大规模叛乱，由节度使安禄山和史思明发动，一共持续了八年时间。这场叛乱让唐朝的社会秩序遭到了很大的破坏，很多老百姓都在战乱里和家人走散了，韩翃和柳氏就是其中的一对。这次叛乱也是唐朝由盛转衰的转折点，之后唐朝的国力就慢慢变弱了。普通老百姓在战乱里的生活非常艰难，尤其是女性的处境更加危险。
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读写应用
基础诵读指导
诵读开头的叠句“章台柳，章台柳”的时候，语速要稍微慢一点，语气要轻柔，读出呼唤的感觉。读“往日依依今在否”的时候，尾音要稍微上扬，读出疑问和关切的语气。读最后两句的时候，语速要放慢，语气要放低沉一点，读出担忧和怅惘的感觉。整体的诵读节奏要舒缓，不要太快，要把思念的情绪读出来。
基础句式仿写指导
可以仿写本词开头叠句加设问的句式，先重复两次同一个事物，再用问句表达关切。比如写想念故乡的老槐树，可以写“老槐树，老槐树，当年浓荫今在否？”。写想念家里的小猫，可以写“小橘猫，小橘猫，往日蹦跳今在否？”。仿写的时候只要抓住“叠咏事物+设问关切”的结构就可以，句式简单很容易掌握。
名句写作应用场景
核心名句“纵使长条似旧垂，也应攀折他人手”可以用在写物是人非主题的作文里。比如写你回到老家，发现小时候常去的老院子已经被别人买走改造了，就可以用这句话表达怅惘的情绪。比如写你小时候很喜欢的玩具找不到了，后来发现被送给了别的小朋友，也可以用这句话来形容你的心情。应用的场景非常广泛。
关联知识图谱
杨柳枝·杨柳枝同主题|酬唱赠答
柳氏收到韩翃寄的《章台柳》之后，写了《杨柳枝·杨柳枝》作为回应，内容是“杨柳枝，芳菲节，可恨年年赠离别。一叶随风忽报秋，纵使君来岂堪折”，两首词是一对唱和作品，共同讲述了二人的乱世爱情故事。
名句 CLASSIC LINES
纵使长条似旧垂，也应攀折他人手
此句以柳喻人含蓄抒发乱世中对恋人的担忧。
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作者 POET
韩翃
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