乐游曲

乐游曲

龙舟摇曳东复东,采莲湖上红更红。

波淡淡,水溶溶, 奴隔荷花路不通。

西湖南湖斗彩舟,青蒲紫蓼满中洲。

波渺渺,水悠悠, 长奉君王万岁游。

基础信息 BASIC

体裁
词牌乐游曲
情感喜悦 · 怅惘
创作背景
闽国西湖游宴创作
该组词创作于五代闽永和元年(公元935年),闽惠宗王延钧携后宫与大臣在福州西湖游宴,命皇后陈金凤创作新词配曲演唱。创作动因是为了记录游宴盛况,助兴娱乐,同时兼具颂圣的功能。学界对创作时间的考证没有争议,均以《江南野史》的记载为依据。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《乐游曲》属于唐五代曲子词,是配合音乐演唱的词体作品。它诞生于五代十国时期的南方闽国,兼具民间词的质朴和宫廷词的华美。曲子词是宋词的前身,在唐代到五代时期逐步发展成熟,多来自民间创作或者宫廷应制作品。这类作品句式长短不一,适合配乐演唱,有固定的词牌格律。《乐游曲》作为专门的词牌,仅存世这两首作品,具有较高的文体研究价值。
情感 · 解读
组词第一首以采莲女子的视角,抒发了隔水难见心上人的淡微怅惘。第二首以宫廷侍从的视角,抒发了陪王伴驾游湖的欢愉与颂圣之情。两首词情感层次清晰,既有民间朴素的情感表达,也有宫廷应制的正式内容。历代主流解读认为这组词真实反映了五代闽国宫廷游宴的真实场景,情感真挚自然,没有过多的矫饰。

基础解读 READING

语文核心知识
摇曳
摇曳指物体晃动摇摆的样子。这里用来形容龙舟在水面上随着波浪晃动前行的状态。读者可以通过这个词直观感受到水面的波动和龙舟行进的动态感。这个词在古典诗词中常用来描写船只、花草在风中或者水面的姿态。它的读音是yáo yè,没有通假字或者古今异义的情况。日常写作中也可以用这个词来描写晃动的轻柔物体。大家可以用这个词造句,比如“柳枝在风中摇曳”。这个词的使用场景非常广泛,没有特殊的使用限制。
水溶溶
水溶溶形容水面宽广澄澈、水流动荡的样子。这里用来描写采莲湖的水面开阔、水波轻柔的状态。这个词语常出现在古典诗词的写景内容中,用来营造柔和清丽的氛围。溶溶两个字是叠词,读的时候要拉长语调,读出轻柔的感觉。它没有古今异义的情况,大家可以放心使用。日常描写江河湖泊的水景时都可以用这个词。类似的叠词还有“绿油油”“红彤彤”等,都是用来强化事物的特征。这个词的使用没有难度,适合各个年龄段的学习者使用。
第一首逐句释义
龙舟在水面上摇摇晃晃,一直向东驶去。采莲湖的荷花盛开,红色的花朵一片连着一片,比平时更加艳丽。水波淡淡的,水面宽阔柔和。我被连片的荷花挡住了,找不到通向对岸的路。这首词没有生僻字,翻译的时候尽量保持了原文的质朴风格。大家可以对照原文逐句理解,不需要额外的背景知识就能读懂。词里的内容都是对真实场景的描写,非常贴近生活。大家可以边读边想象西湖荷花盛开的美景。
第二首逐句释义
西湖和南湖上都在进行彩船竞赛,热闹非凡。绿色的蒲草和紫色的蓼花长满了湖中的小洲。水波浩浩荡荡,流水悠长无尽。我们要长久地侍奉君王,陪着他万年游赏。这首词是典型的宫廷应制作品,内容直白易懂。大家可以感受到当时游宴的热闹氛围,以及侍从们对君王的恭敬态度。词里的景物描写非常真实,和福州西湖的实际环境完全吻合。读的时候很容易就能代入到当时的场景中。
核心内容概括
《乐游曲》一共包含两首短词,都是五代闽国时期西湖游宴时的作品。第一首从民间采莲女子的视角出发,描写了荷花盛开的西湖美景,以及少女隔水难见心上人的淡淡怅惘。第二首从宫廷侍从的视角出发,描写了西湖赛舟的热闹场景,以及陪王伴驾的欢愉心情和对君王的祝福。这两首词风格差异明显,既体现了民间文学的质朴,也体现了宫廷文学的正式。整体内容都围绕福州西湖的游赏活动展开,地域特色非常鲜明。大家读完可以对五代时期闽国的社会风貌有一个初步的了解。这组词篇幅短小,容易背诵,适合作为入门级的古典诗词学习材料。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
荷花就是我们平时说的莲花,是夏天常见的水生观赏植物。它的叶片很大,像一个圆圆的盘子,花的颜色大多是粉红色或者白色。荷花一般生长在水深不超过1米的浅水里,成片生长的时候会把整个水面都盖住,小船很难划过去。古人很喜欢荷花,认为它是品行高洁的象征。荷花的种子是莲子,地下茎是莲藕,都可以食用。福州西湖至今都有大面积的荷花种植,每年夏天都会吸引很多游客前来观赏。大家夏天去西湖游玩的时候,就能亲眼看到词里描写的荷花连片的场景。荷花的花期是每年的6到9月,刚好是适合游湖的季节。
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读写应用
诵读指导
读《乐游曲》的时候要保持轻快柔婉的语调,符合曲子词的演唱特点。每句的停顿要均匀,七言句每四个字符停一次,比如“龙舟摇曳/东复东”。三字句要读得舒缓,比如“波淡淡,/水溶溶,”,拖长尾音体现水波的柔和感。第一首的最后一句“奴隔荷花路不通”要读出淡淡的怅惘,语调稍降。第二首整体语调要更明快,最后一句要读出欢愉颂祝的感觉,语调上扬。读的时候语速不要太快,每首控制在20秒左右就可以。大家可以多跟读几遍,找到适合的节奏。也可以配上轻柔的古典音乐来读,效果会更好。
句式仿写
大家可以学习词里“XX复XX”“XX更XX”以及三字叠词的句式来仿写。比如描写春游的场景,可以写“蝴蝶飞舞东复东,桃花园里红更红”。描写水景的时候,可以写“风细细,柳青青,人隔春水岸边行”。仿写的时候先确定要描写的场景,然后选择合适的意象对应词里的结构。不需要追求复杂的用词,简单直白就可以,符合原词质朴的风格。大家可以先从写景开始练习,熟练之后再加入情感表达。这种句式读起来朗朗上口,很适合用来写短的抒情小诗。仿写练习可以帮助大家更好地掌握古典诗词的表达技巧。
名句应用
名句“波淡淡,水溶溶,奴隔荷花路不通”可以用在很多日常写作的场景里。比如写夏天游湖的作文时,可以引用这句话来描写荷花连片的美景。写思念朋友或者亲人的文章时,可以用这句话来形容想见却见不到的无奈。写关于江南水乡的游记时,也可以用这句话来烘托水乡的柔美氛围。引用的时候不需要改变原句,直接放在段落里就可以,能让文章更有文采。大家平时写日记的时候也可以试着用这句话。这句名句辨识度很高,大部分读者都能理解它的意思。它适用的场景非常广泛,是很好的写作素材。
关联知识图谱
《采莲曲》(南朝乐府)同主题
《采莲曲》是南朝时期的乐府民歌,也是以采莲女子的视角描写水乡生活和男女恋情。它和《乐游曲》第一首的主题、风格都非常相似,都有质朴自然的特点。大家学习《乐游曲》的时候,可以拓展阅读南朝的《采莲曲》,能更好地理解这类作品的情感表达。两首作品都属于南方水乡的民间文学,地域特色鲜明。
福州西湖公园历史关联
福州西湖公园是《乐游曲》的创作地点,至今保留着词里描写的荷花、蒲草、湖中小洲等景观。大家去福州西湖游玩的时候,可以对照词里的内容寻找对应的场景,能获得更直观的感受。福州西湖也是福建重要的历史文化遗迹,承载着一千多年的地方记忆。

名句 CLASSIC LINES

波淡淡,水溶溶,奴隔荷花路不通
它以荷花阻隔道路的具象场景,含蓄表达了少女怀人难见的怅惘,语浅情深,富有南朝乐府的韵味。
波渺渺,水悠悠,长奉君王万岁游
该句是《乐游曲》第二首的核心名句,是典型的宫廷应制颂圣内容。它以开阔的水波景象烘托游宴的宏大氛围,表达了侍从对君王的祝福与忠心,风格明快大气。该句是研究五代宫廷应制词的重要样本,具有较高的史料价值。

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作者 POET

闽后陈氏

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