南中别陈七李十

张说 · 唐

二年共游处，一旦各西东。

请君聊驻马，看我转征蓬。

画鹢愁南海，离驹思北风。

何时似春雁，双入上林中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感惜别 · 期许

创作背景

总章二年南中送别友人

本诗创作于唐高宗总章二年（公元669年），当时作者任职剑南道新都尉，在南中地区与陈七、李十两位友人结伴交游两年，适逢友人即将远行，作者于送别之际创作本诗。学界对本诗创作时间另有咸亨元年（公元670年）的说法，目前主流观点采信总章二年说。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言律诗体裁，是初唐近体诗定型阶段的典型作品。五言律诗以八句四十字为标准形制，讲究平仄、对仗与押韵，是唐代近体诗的核心体裁之一，在初唐时期经四杰、沈宋等人的创作逐步完善格律规范。本诗颔联、颈联对仗工整，符合五律的基本格律要求，仅尾联韵脚略有出入，体现了初唐近体诗发展的过渡特征。

情感 · 解读

本诗核心情感分为三层，第一层是与相交两年的友人分别的不舍与怅惘，第二层是客居南中偏远之地的羁旅愁思，第三层是对未来与友人一同返回长安、同入仕途的美好期许，情感层次清晰，悲而不颓，符合初唐士人普遍的精神风貌。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，征蓬指枯后根断、遇风飞旋的蓬草，诗中用来比喻漂泊远行的人。第二，画鹢指古代船头上绘制的鹢鸟图案，后代指船只。第三，离驹指离开家乡的马，诗中代指客居他乡的游子。第四，上林指上林苑，是秦汉时期的皇家园林，诗中用来代指唐代都城长安的朝廷官署。这些字词都是唐诗中常见的常用意象，理解其含义就能读懂全诗的基本内容。

逐句白话释义

第一二句的意思是，我们两个人结伴交游了整整两年，现在突然就要各自向西向东分别了。第三四句的意思是，请你们暂且停下马稍作停留，看着我像飘飞的蓬草一样辗转远行。第五六句的意思是，装饰着鹢鸟图案的船发愁要去往南方的水域，离家的马思念着北方吹来的风。第七八句的意思是，什么时候我们能像春天北归的大雁一样，成双成对地飞入长安的上林苑中呢。

核心主旨与内容概括

这首诗是诗人在南中地区送别两位友人时所作，首先回忆了两人两年相伴交游的美好时光，接着描写了送别时的不舍场景，然后抒发了自己客居偏远之地的羁旅愁思，最后表达了未来和友人一起返回长安、同入仕途的美好期许。整首诗情感真挚，语言质朴，充满了初唐士人积极向上的精神风貌。

跨学科 · 是什么

蓬草的生物特性植物学

诗中提到的征蓬就是飞蓬，属于菊科飞蓬属的一年生草本植物。这种植物的茎直立，叶子呈披针形，秋季开白色或淡紫色的头状花序。飞蓬在枯萎之后根部很容易断裂，遇到大风就会被吹得四处滚动，所以古人经常用它来比喻漂泊不定的游子。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗的时候要注意节奏和语气的变化。读首联的时候语气要平缓，带着回忆的感觉，停顿节奏是“二年/共游处，一旦/各西东”。读颔联的时候语速要稍慢，带着不舍的情绪，停顿是“请君/聊驻马，看我/转征蓬”。读颈联的时候语气要低沉，带着愁绪，停顿是“画鹢/愁南海，离驹/思北风”。读尾联的时候语气要上扬，带着期许的感觉，停顿是“何时/似春雁，双入/上林中”。

基础句式仿写指导

大家可以模仿“请君聊驻马，看我转征蓬”的句式来写送别场景。这个句式的结构是“请你+暂且做某个停留的动作，看我+做某个远行相关的动作或者比喻”。比如我们可以仿写为“请君聊停步，看我踏归程”，或者“请君聊执手，看我赴远方”，这样的句式很适合用在送别类的作文或者书信当中，能够很好地表达不舍的情绪。

核心名句写作应用

“请君聊驻马，看我转征蓬”这句诗可以用在以下几种写作场景中。第一种是写自己毕业离开家乡、送别同学朋友的场景，用来表达对友人的不舍和自己即将远行的漂泊感。第二种是写游记类文章的时候，用来表达自己即将离开某个游玩了很久的地方的留恋情绪。第三种是写怀旧类文章的时候，用来回忆过去和朋友分别的场景。比如我们可以写：“毕业那天在车站，我对着送我的室友说‘请君聊驻马，看我转征蓬’，说完就转身拎着行李进了站，眼泪却忍不住流了下来。”

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同主题

两首诗都是初唐时期的送别诗，都创作于蜀地，都抒发了送别友人的不舍和积极向上的人生态度，没有过度悲伤的情绪，符合初唐士人的精神风貌。

初唐四杰同流派

本诗作者卢照邻是初唐四杰之一，和王勃、杨炯、骆宾王齐名，四人共同推动了初唐诗歌的革新，将诗歌从宫廷的台阁诗转向了描写现实生活、抒发个人情志的方向，本诗就是其代表作品之一。

名句 CLASSIC LINES

请君聊驻马，看我转征蓬

本句以直白的动作描写与生动的比喻，将送别时的不舍与游子漂泊的身世感融为一体，语言质朴而情感浓烈。

标签 TAGS

惜别期许历史学哲学地理学天文学植物学民俗学社会学

作者 POET

张说