古歌
秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁。
座中何人，谁不怀忧。
令我白头。
胡地多飚风，树木何修修。
离家日趋远，衣带日趋缓。
心思不能言，肠中车轮转。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 杂言古诗
情感思乡
创作背景
汉代戍边士卒创作
学界公认本诗为西汉中期到东汉前期驻守北方边塞的佚名士卒所作，属于汉代乐府机构采集的民间边塞歌谣，创作动因是戍边士卒常年远离故土、身处苦寒之地的情绪抒发，无明确可考的具体创作年份。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于汉代鼓吹曲辞类乐府民歌，是杂言古体诗的典型代表。杂言乐府句式长短错落，没有固定格律限制，多来自民间创作，口语化特征突出，是汉魏时期诗歌的重要体裁之一，在历代文体发展中为后世七言诗、长短句的产生奠定了基础。
情感 · 解读
本诗核心情感为久居边塞的中原士卒浓烈的羁旅乡愁，包含了身处苦寒边地的孤苦、归家无望的绝望、无处诉说的压抑多重层次，历代主流解读均将其归为汉代底层民众戍边生活的真情流露，情感真挚沉郁，极具感染力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
萧萧：形容秋风吹过的声音。愁杀人：形容愁绪重到极点。飚风：指强劲的暴风。修修：通“翛翛”，原本指鸟尾干枯的样子，这里形容树木被风吹得干枯疏朗的状态。缓：宽松，这里指人因为消瘦所以衣带越来越松。大家可以通过这些字词的意思，快速读懂诗句的基本内容。这些字词都是汉代民间常用的口语词汇，没有生僻的用法。
逐句白话释义
秋风萧萧的声音吹得人愁到极点，出门也发愁，进门也发愁。在座的哪个人，心里不怀着深深的忧愁呢？这些愁绪都让我的头发白了。胡地经常刮暴风，树木都干枯得不成样子。我离开家的时间越来越久，距离越来越远，人越来越瘦，衣带也一天比一天宽松。心里的思念没有办法说出来，就像有车轮在肠子里转来转去一样难受。这个翻译没有额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是汉代驻守北方边塞的士兵，在秋天看到萧瑟的景象，想起远方的家乡，满心都是说不出的愁绪。全诗没有华丽的辞藻，都是士兵心里最直白的想法，把远在边塞的人想家的痛苦写得非常真切。我们读的时候可以很直观地感受到主人公压抑又浓烈的思乡情绪，这也是汉乐府民歌最突出的特点，就是真实表达普通人的生活和情感。
跨学科 · 是什么
边塞植物形态植物学
这里提到的树木是边塞地区常见的耐旱乔木，比如榆树、胡杨之类的品种，适应干旱多风的气候。秋季的时候这些树木的叶子会掉光，枝条看起来干枯没有光泽，和中原地区秋季树木的状态完全不一样。大家平时去北方干旱地区旅游的时候，也能看到类似的树木状态。这种特征是植物适应环境的自然表现，和诗句里描写的完全一致。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候，整体节奏要偏慢，语气要低沉压抑，读出愁绪的感觉。断句可以参考：“秋风萧萧/愁杀人，出亦愁/入亦愁。座中/何人，谁不/怀忧。令我/白头。胡地/多飚风，树木/何修修。离家/日趋远，衣带/日趋缓。心思/不能言，肠中/车轮转。”读到“愁杀人”“肠中车轮转”这两处的时候，可以稍微拖长一点尾音，突出愁绪的绵长。大家可以多试几次，慢慢找到最合适的语气。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗里“XX萧萧X杀人，X亦X，X亦X”的句式，用来表达强烈的情绪。比如写夏天闷热可以写：“暑气腾腾闷杀人，坐也闷，卧也闷。”写想念朋友可以写：“秋雨绵绵想杀人，醒也想，梦也想。”仿写的时候要注意前后情绪要一致，用直白的语言表达真实的感受就可以，不需要堆砌华丽的辞藻。这种句式非常适合用来写强烈的个人情绪，大家平时写日记、写随笔的时候都可以用。
核心名句日常写作应用
“离家日趋远，衣带日趋缓”这句名句非常适合用在写思乡、想念亲人朋友的作文里。比如你写第一次离开家去外地读书的感受，可以写：“刚到新学校的前半个月，我每天都睡不好吃不下，真的是‘离家日趋远，衣带日趋缓’，每天都盼着放假回家。”这句诗能把你想家的情绪表达得非常真切，比你自己说“我很想家”更有感染力。大家平时写相关主题的作文都可以直接引用这句。
关联知识图谱
《悲歌》同主题
《悲歌》也是汉乐府民歌的经典作品，和《古歌》一样都是写游子思乡的情绪。两首诗的语言风格都非常直白质朴，都是普通民众的真情流露，也都收录在《乐府诗集》当中。大家读完《古歌》之后可以去读一下《悲歌》，能更好地理解汉乐府民歌的特点。
名句 CLASSIC LINES
离家日趋远，衣带日趋缓。心思不能言，肠中车轮转
该四句以直白质朴的表达刻画了乡愁对人的消磨。
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作者 POET
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