语文核心知识
重点字词注释
羊肠坂指太行山段狭窄崎岖的古道。诘屈形容道路盘旋弯曲的样子。怫郁指心情忧愁烦闷的状态。糜指用米或谷物煮成的稀粥。罴是熊的一种,体形比普通熊更大,性情凶猛。延颈指伸长脖子的动作,常用来表达远眺或叹息的状态。薄暮指太阳快要落山、傍晚的时段。担囊指肩扛着行李包裹。这些字词都是汉魏时期的常用口语词汇,没有晦涩的古义。
逐句白话释义
向北行进登上太行山,山势多么高大险峻,行路太艰难了。羊肠坂的道路盘旋弯曲,车辆的轮子都在这里被颠坏了。山上的树木多么萧瑟冷落,北风刮起来的声音正十分悲凉。体型巨大的熊罴对着我们蹲坐,老虎和豹子在道路两旁啼叫。山谷里很少能看到百姓居住,大雪下得又密又急。我伸长脖子长长地叹息,远行在外心里装着很多挂念的事。我的心情多么忧愁烦闷,想要立刻回到东边的故乡。河水很深桥梁已经断绝,走到半路正徘徊不知道往哪里走。迷迷糊糊找不到原来的路,傍晚到了也没有可以住宿休息的地方。走了一天又一天路程已经很远,人和马同时都感到饥饿。挑着行囊去捡拾柴火,凿开冰块取来水煮稀粥。想起那悲伤的《东山》诗,悠远的情思让我内心充满哀愁。
核心主旨与内容概括
这首诗是曹操在征讨叛将高干的行军途中写的。全诗真实记录了冬天翻越太行山时遇到的恶劣自然环境、艰难的行路条件,以及随行士兵缺衣少食、疲惫不堪的状态。同时也写出了曹操自己作为军队统帅,内心既有思乡的情绪,也有对士兵的同情,还有平定叛乱、完成统一大业的责任感。整首诗的内容完全来自真实的生活经历,没有刻意的修饰,读起来十分真切感人。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏慢,语气要低沉厚重,符合全诗苍凉的基调。开头“北上太行山,艰哉何巍巍”要重读“艰哉”“巍巍”两个词,突出山势的险峻和行路的艰难。中间描写环境的句子,读的时候语气要稍带沉重感,读出环境的恶劣。读到“延颈长叹息,远行多所怀”的时候,语速可以稍缓,读出叹息的感觉。结尾“悲彼《东山》诗,悠悠使我哀”要放慢语速,最后“哀”字可以稍作拖音,读出余味。每句诗的停顿可以按照二三字的节奏,比如“北上/太行山,艰哉/何巍巍”。
基础句式仿写指导
这首诗里“XX何XX”的句式非常适合用来仿写抒情的句子。比如原句里的“艰哉何巍巍”“树木何萧瑟”“雪落何霏霏”,都是先用一个事物,再加“何”字,后面接形容这个事物特点的词,能够直白地抒发强烈的感叹情绪。仿写的时候可以先确定想要描写的对象,比如“桂花何芬芳”“海浪何汹涌”“炊烟何袅袅”,可以用在写景的作文里,增强情感的表达力度。也可以用来写人的情绪,比如“我心何悲伤”“少年何意气”,比普通的陈述句更有感染力。
核心名句写作应用
“北上太行山,艰哉何巍巍”这句名句可以用在描写行路艰难、面对巨大挑战的场景里。比如写爬山的经历的时候,可以用这句开头,引出攀登高山的艰难过程。也可以用在写克服困难的主题作文里,把学习、生活里遇到的困难比作攀登太行山,用这句话引出自己面对挑战的心态。比如可以这样写:“站在职业资格考试的备考起点,我忽然想起曹操那句‘北上太行山,艰哉何巍巍’,但我知道只要一步一步往前走,总能登上山顶。”这句名言用在作文里,能够增加文化底蕴,也能更好地表达不怕困难的态度。