代东门行

伤禽恶弦惊, 倦客恶离声。

离声断客情, 宾御皆涕零。

涕零心断绝, 将去复还诀。

一息不相知, 何况异乡别。

遥遥征驾远, 杳杳白日晚。

居人掩闺卧, 行子夜中饭。

野风吹草木, 行子心断肠。

食梅常苦酸, 衣葛常苦寒。

丝竹徒满坐, 忧人不解颜。

长歌欲自慰, 弥起长恨端。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感失意 · 惜别 · 羁旅
创作背景
元嘉年间幕僚远行送别
本诗创作于南朝宋文帝元嘉年间(424-453年),是鲍照担任诸王幕府幕僚期间,因远行与亲友送别有感而作。当时门阀制度森严,寒门子弟仕途受阻,鲍照常年辗转各地依附诸王,对羁旅之愁有深刻的体验,因此创作此诗抒发内心感受。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《代东门行》是南朝宋诗人鲍照创作的拟乐府旧题作品,属于相和歌辞,杂言体,句式长短交错,押韵灵活,继承了汉乐府的现实主义传统,是南朝乐府诗的经典代表作。
情感 · 解读
全诗以游子远行送别为切入点,层层递进地抒发了长期漂泊的倦客对离别的敏感、对旅途艰辛的愁苦,暗含了南朝寒门士子在门阀制度下仕途失意、命运坎坷的深沉感慨,情感真挚沉郁,具有很强的感染力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 伤禽指受过箭伤的飞鸟。2. 恶是厌恶、害怕的意思。3. 离声指送别时演奏的离别的音乐。4. 宾御指送行的宾客和驾车的随从。5. 诀是告别的意思。6. 征驾指远行的车马。7. 葛指用葛麻纤维织成的粗布衣服。8. 丝竹指弦乐器和管乐器,泛指音乐。9. 解颜指露出笑容。10. 弥是更加的意思。
逐句白话释义
1. 受过箭伤的飞鸟听见弓弦声就惊惶害怕,漂泊已久的旅人听见送别乐曲就满心厌烦。2. 送别乐曲揉碎了旅人的心,在场送行的宾客、车夫都忍不住落泪。3. 众人哭得肝肠寸断,旅人即将动身又折返再次与亲友告别。4. 哪怕片刻不能相伴都让人难忍,更何况是要去往遥远异乡长久分离。5. 远行的车马越走越远,白日西沉天色渐渐昏暗。6. 家中的人早已关上房门安睡,赶路的旅人夜半还在途中进食。7. 野外的寒风吹动草木,漂泊的旅人愁得肝肠寸断。8. 吃梅子本就常觉酸涩,穿粗葛布衣本就常感寒凉。9. 满座乐师演奏音乐也无用,忧愁的人根本露不出笑容。10. 想要放声高歌自我安慰,反倒勾起了更多悠长的愁恨。
全诗核心主旨与内容概括
1. 这首诗描绘了游子远行与亲友告别的完整场景。2. 开篇用惊弓之鸟的类比点明了游子长期漂泊的敏感愁苦。3. 中间依次写了送别时的伤感、途中赶路的艰辛、野外环境的荒凉。4. 最后写愁绪无法通过音乐、唱歌排遣,反而越发浓烈。5. 整首诗的情感层层递进,真实刻画了古代远行游子的悲苦处境。6. 也暗含了诗人作为寒门士子常年奔走失意的内心苦闷。7. 语言质朴直白,情感真挚浓烈,有很强的感染力。8. 是南朝乐府诗中描写羁旅离愁的经典作品。9. 多用生活化的比喻,让读者很容易产生共鸣。10. 没有华丽的辞藻,却将离愁写得入木三分。
跨学科 · 是什么
梅的生物学特性植物学
1. 诗句里提到的梅是蔷薇科李属的青梅树种。2. 青梅的成熟采摘期一般在每年的春末夏初。3. 未完全熟透的青梅有机酸含量占总重量的3%-6%,酸味非常明显。4. 古代人经常食用青梅来解渴、开胃,也会用来做蜜饯、酿酒。5. 文学作品中经常用梅的酸味来比喻愁苦、酸涩的心情。6. 这句诗用日常吃梅的体验类比愁绪的苦涩,非常形象易懂。7. 梅也是中国古典文学中非常常见的意象,有很多不同的寓意。8. 青梅的酸味是其本身的生物学特性决定的,和人的主观感受无关。9. 诗人用这个常见的生活体验打比方,让读者更容易共情。10. 这个比喻也体现了乐府诗贴近生活的创作特点。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗整体要采用沉郁、缓慢的语气,不要读得太快。2. 开篇两句“伤禽恶弦惊,倦客恶离声”要重读“恶”字,突出愁苦的基调。3. 每句的停顿可以按照二三字的节奏断开,比如“伤禽/恶弦惊,倦客/恶离声”。4. 描写送别场景的“涕零心断绝,将去复还诀”要读得稍慢,带哽咽感。5. 描写旅途的“遥遥征驾远,杳杳白日晚”要读得语气放轻,带出空旷荒凉的感觉。6. 最后的“长歌欲自慰,弥起长恨端”要读得语调下沉,突出愁绪的绵长。7. 整首诗的语速可以随着情感的递进慢慢放慢,最后一句稍作停顿再结束。8. 诵读的时候不需要夸张的情感表达,平实的语气更能体现诗里的深沉愁绪。9. 可以在每四句的末尾稍作停顿,划分出诗歌的层次。10. 重点字词比如“惊”“断”“绝”“苦”“寒”“弥”可以稍加重读,突出情感。
基础句式仿写指导
1. 这首诗开篇“伤禽恶弦惊,倦客恶离声”用了类比的句式,前一句写事物的特性,后一句写人的感受,两者有共通点。2. 仿写的时候首先要找到两个有相似情感属性的事物和人的体验。3. 比如可以写“枯苗畏旱烈,游子畏乡绝”,干枯的禾苗害怕旱灾,漂泊的游子害怕和家乡断绝联系。4. 也可以写“寒蝉畏秋霜,贫士畏路长”,寒蝉害怕秋天的霜露,贫穷的士人害怕前行的路太过漫长。5. 仿写的时候要注意前后两句的结构要一致,词性相对,情感基调统一。6. 这种类比句式可以很形象地突出想要表达的情感,比直接抒情更有感染力。7. 日常写作中写愁绪、害怕的情绪的时候都可以用这种句式。8. 仿写的时候要尽量用大家熟悉的事物,不要用太生僻的意象。9. 前后两句的共通点要明确,不要太过牵强,不然读者会看不懂。10. 多练习这种句式的仿写,可以提升自己写作时的表达能力。
核心名句写作应用
1. 核心名句“伤禽恶弦惊,倦客恶离声”适合用在描写离别、乡愁的作文、散文中。2. 比如写自己在外上学或者工作,过年回家又要离开的时候,听到车站的送别音乐就难受,就可以用这句诗来形容自己的心情。3. 也可以用在描写经历过挫折的人对类似的场景非常敏感的内容里。4. 比如写一个之前创业失败过的人,看到别人创业遇到同样的问题就很紧张,也可以化用这句诗。5. 用的时候可以直接引用,也可以稍微改动一下贴合自己的内容。6. 这句诗能很好地体现出经历过伤痛的人对相关刺激的敏感反应,比直白的描述更有文学性。7. 用的时候最好稍微解释一下这句诗的意思,让不熟悉的读者也能明白。8. 除了写离别,也可以用在描写心理创伤的内容里,非常贴切。9. 这句诗的受众认知度比较高,用在文章里不会显得太生僻。10. 日常发朋友圈抒发离别愁绪的时候也可以用这句诗,非常有格调。
关联知识图谱
汉乐府《东门行》同源乐府旧题
1. 《代东门行》是鲍照拟汉乐府相和歌辞旧题《东门行》创作的作品。2. 汉乐府原版《东门行》描写的是底层百姓被逼得走投无路要造反的内容。3. 鲍照借用这个旧题,改换了内容,描写羁旅离愁。4. 古代乐府诗很多都是沿用旧题创作,内容可以和原题不一样。5. 这种创作方式是魏晋南北朝时期乐府诗的常见创作方式。6. 鲍照的这首《代东门行》的艺术成就比原版汉乐府更高,传播也更广。7. 两者都属于乐府诗的范畴,都有贴近现实的特点。8. 了解这个关联可以帮助我们更好地理解这首诗的体裁源流。9. 汉乐府《东门行》收录在郭茂倩的《乐府诗集》里。10. 鲍照很多乐府诗都是沿用旧题创作的,比如《代白头吟》等。

名句 CLASSIC LINES

伤禽恶弦惊,倦客恶离声
本诗开篇名句以惊弓之鸟的类比,形象地写出了常年漂泊的倦客听到离别之声的本能愁苦。

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作者 POET

鲍照 约412/415年-466年
南北朝时期南朝宋代表文学家,元嘉文学核心人物,七言诗发展的重要奠基者

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